اللغوية والرقمية: جسدان لتدمير الهويات وابتعاد عن الاستقلال

الدروس مستمرة - سواءٌ كانوا بشأن الاختيار المرتكز على اللغة في التعليم, والتي تؤثر بطبيعة الحال على القابلية التقنية والمكانة الصناعية, أو الحرية الرقمية تحت قبضة التكنولوجيا.

إنه يتعلق بفكرة وجود أرض وسطى تحدّد كيف يمكننا الاحتفاظ بالاستقلالية الثقافية والإبداع المعرفي ضمن بيئات رقمية ومعلوماتية ديناميكية ومتغيرة باستمرار.

الاختيارات اللغوية اليوم تشابه القرارات التقنية الغد.

إن فرض لغة أجنبية على طلابٍ يرغبون في تطوير ذكائهم الآلي الخاص بهم, يشبه قبولنا السلبي لأنظمة ونظم خارجية للتحكم بشؤون حياتنا الخاصة.

ولكن الأمر الأكثر أهمية هو كيفية نشر هذه المفاهيم ومناقشتها - بحيث يتم تعريف الجدل والقوة الناجمة عنه لا على أساس المواقف الثابتة ولكنه على فهم عميق وأكبر للإنسانية.

إن روح اللعب الرياضي, كما ذكرت سابقًا, قد تستحق مراجعة مماثلة.

إذن, فيما يتعلق بالقضايا المترابطة للمواهب البشرية ضد النخب التكنولوجية, لماذا لا نسعى لبناء نظام رياضي يكافئ كلتا اللتين بنفس القدر? مثله تمامًا مثل اندماج علوم الكمبيوتر مع الفن والفلسفة وغيرها.

لذلك بينما نشهد الآن تبادلات الاتفاقيات الدولية والشركات العالمية كرافعات اقتصادية وعلاقات دولية, دعونا أيضا ننظر إليها باعتبارها أسلحة ثنائية الاتجاه.

فهي يمكن استخدامها لتحسين الفرصة لجميع المنتجين, كما أنها تساهم أيضًا في خلق مقاومة للفنانين المستقلين والأفراد عبر الحدود المختلفة.

ولذلك، فالنقاش المفتوح والحوار الضروري هما مفتاح نجاح هذه العلاقات الجديدة – ويجب أن نتخذ الخطوات المناسبة كي نصغي لصوت الجميع.

وبالتالي، بغض النظر عن المنطق الذي نحاول دراسته، فلندفع دائما بأن يكون لدينا صوت حر وقادر علي الفحص والنقد للعناصر التي تخلق عالمنا — سواء كان ذلك داخل المدارس أو ميدان الملعب أو غرفة الاجتماعات للشركة العالمية التالية.

#لأنها #بلغاتهم #الحقيقي #حقيقية