بينما يزداد الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في مساعدة العمليات التعليمية، أصبح من الواضح ضرورة دمج المعايير الأخلاقية ضمن هذا السياق.

إن التعليم ليس فقط تحويل المعلومات بل أيضاً تنمية الشعور بالحساسية الإنسانية والفكر النقدي.

يتوجب علينا التأكد من أنّ استخدام الذكاء الاصطناعي يقود نحو تحقيق قيم كالعطف والرحمة والأخلاق الحميدة —القيم التي ليس من شأن الآلة إدراكها.

فالهدف النهائي للنظام التعليمي يجب أن يبقى تربية فرد يساهم بشكل إيجابي في المجتمع، مع مراعاة الجانب الروحي والإنساني أيضًا.