بينما نحن نحلل تأثير الذكاء الاصطناعي على الأخلاق والقانون، دعنا أيضًا نقوم بتطبيق نفس الضوء النقدي على نظام التعليم العالمي.

وكما يُطلب من الشركات التحمل للمسؤولية الاجتماعية والتأكد من أن الذكاء الاصطناعي يقود إلى عالم أكثر عدالة، فإن الأمر نفسه ينطبق على النظام التعليمي.

إن التعليم ليس بمثابة سلعة يمكن الوصول إليها فقط لمن يستطيع تحمل ثمنها؛ إنه حق أساسي.

لذلك يجب علينا الاستفسار عن كيفية إزالة العقبات أمام التعليم العالي وضمان وتساوي فرص الحصول عليه لكل شخص، سواء كان موهبته تنمو في منزل فقير أو ثري.