الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية لتحسين التعليم، ولكن يجب أن نكون حذرين من الاعتماد المفرط عليه.

يجب أن نعتبر التفاعل البشري أساسًا للتدريس الفعال، حيث يمكن أن يوفر المعلمون دعمًا نفسيًا واجتماعيًا غير قابل للتقليد من قبل الروبوتات.

يجب أن نعمل على دمج التكنولوجيا في التعليم دون استبدال المعلمين، حيث يمكن أن تساعد في تحسين كفاءة التعليم وتقديم محتوى شخصي.

يجب أن نركز على تطوير مهارات التفكير المتبادل والتعاون، مما يتطلب ثورة في كيفية تصميم المناهج وتقييم الطلاب.

يجب أن نكون حذرين من الفجوات في الوصول إلى التكنولوجيا، حيث يمكن أن تضر الفجوات في البنية التحتية بتحقيق التعليم الجيد.

يجب أن نعتبر التعليم جزءًا من إصلاح شامل يشمل البنية التحتية، الصحة، والعدالة الاجتماعية.