في ظل ثورات التكنولوجيا المتسارعة، غالبًا ما نحسب مزايا التواصل المتزايد وسهولة الوصول والفوائد الاقتصادية لكننا غالبًا ما نتغافل عن التأثير اللامادي لهذه التحولات.

إن إدراج "العقل" في التقدم التكنولوجي ليس حصرًا في فهم بيانات الكمبيوتر وفهم الخوارزميات، ولكنه أيضاً يعني فهم كيفية تأثير هذه الأدوات на нас كمجتمع بشري.

يشكل التحول الرقمي علاقاتنا، سواء كان ذلك فيما يتعلق بحرية التعبير أو علاقتنا بالأمان الشخصي والمبادئ الأخلاقية.

كما تؤثر الثورة الكهربائية على نظرتنا للاستدامة وكيف نسهم في الكوكب الذي سنتركه للمستقبل.

ولذا فإن التعلم الذكي -وهو امتزاج هذين الوحدتين- ينبغي له أن يكون أكثر من مجموعة أدوات متقدمة; يجب أنه يشجع النمو الروحي والعاطفي فضلا عن المهارات المعرفية والوظائف الحركية الدقيقة.

إذا كان هدفنا هو رعاية البشر بكامل تجليتهم، فلا يمكن تجاهل أهمية التدريب العاطفي ضمن منظومة التعلم الذكي.

دعنا نهدف لتأليف الجيل القادم ليصبح ماهراً رقميًّا مُتأصلَ في صدقه ومُتَّسمٌ بالعطف والإبداع—ليس فقط ساحر تقنيًّا وإنما شخص كامِل أيضًا.

#أعتقد