بينما نسعى نحو مستقبل أكثر إنصافاً, فإننا نواجه تحدياً كبيراً يتعلق بترسيخ التفكير الحر والإبداعي داخل النظام教育ي الحالي والذي يبدو أنه يشجع التبعية والتكييف وفقاً للنموذج الاقتصادي التقليدي فقط.

كيف لنا أن نطور جيل قادراً ليس فقط على فهم ومعالجة نقدية للقضايا العالمية المعقدة مثل تلك التي تشغل الأمم المتحدة، وإنما أيضاً على ابتكار حلول مبتكرة للمشاكل الاجتماعية والاقتصادية باستخدام قيمهم ومسؤولياتهم الأخلاقية الخاصة بهم? هذا هو الوقت المناسب لاستكشاف الأطر التربوية البديلة — سواء كانت تستلهم من جذور ثقافية متنوعة بما فيها النهج الإسلامية التاريخية، والتي أكد أنها قد أسهمت في خلق مجتمع ملتهب بالمعرفة والعقلانية - وذلك بهدف تصحيح مسار تعليم الشباب اليوم وتحويلهم إلى قادة حقيقيين للإنسانية الغد.