هل يمكن أن يكون الإبداع فطريًا ومكتسبًا في نفس الوقت؟

هل يمكن أن يكون هناك فاصل بين المبدعين المولودين والمبدعين الذين يُنمون مهارات الإبداع من خلال بيئة محفزة وفرص متاحة؟

هل يمكن أن يكون هناك نوع من الإبداع الذي يُنتج من خلال التكنولوجيا التعليمية، والذي يُعتبر إبداعًا مكتسبًا؟

هل يمكن أن يكون هناك نوع من الإبداع الذي يُعتبر فطريًا، ولكن يُنمى من خلال التكنولوجيا التعليمية؟

1 Komentar