هل يمكن أن نعتبر التعليم عن المياه، الاستدامة، وتقنيات المياه الذكية جزءًا من المناهج الدراسية الرئيسية في المدارس الابتدائية؟

إذا كان هذا ممكنًا، فإن ذلك يمكن أن يكون له تأثير كبير على تربية جيل جديد أكثر وعيًا بالبيئة.

يمكن أن نبدأ من خلال دمج هذه المواضيع في المناهج الحالية، مثل العلوم والرياضيات، مما يتيح للطلاب فهم كيفية استخدام التكنولوجيا لتحسين الاستدامة.

على سبيل المثال، يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتقديم تعليمات مفصلة حول كيفية استخدام تقنيات المياه الذكية في المنزل.

هذا يمكن أن يكون له تأثير كبير على تربية جيل جديد أكثر وعيًا بالبيئة.