التفكير كما لو كانت "التكنولوجيا" هي المشكلة ليس الحل.

بينما يركز الجميع على كيف يمكن استخدام التكنولوجيا لتحسين التعليم، ربما ينبغي لنا النظر بعكس ذلك - هل نحن نستخدم التكنولوجيا بما يكفي؟

بدلاً من التركيز على التدريب والتكييف، قد يعزز نظام التعليم نفسه إذا تم تبني تكنولوجيات مبتكرة بطرق غير تقليدية.

إن انتظار إصلاح النظام الحالي دون تجربة أشياء جديدة يشبه ركوب السفينة الغارقة وانتظار المساعدة من البر بدلاً من البحث عن طرق للهروب.

الدعوة اليوم ليست فقط لدعم التكيف مع التغيير ولكن أيضاً لمبادرات طموحة تتخطى الحدود التقليدية للتعلم.

هيا بنا ندفع حدود ما نفكر فيه كممكن بالتعليم.

#الرقمية

15 注释