هل يمكن أن يكون التعليم الإلكتروني «تعليما» إذا فقد روحه الإنسانية؟

هل سيصبح التعليم مجرد «روبوتات أكاديمية»؟

هذه الأسئلة تثير الجدل حول دور التكنولوجيا في التعليم.

بينما نعتبر الذكاء الاصطناعي أداة قوية لتحسين جودة التعليم، يجب أن نكون على دراية بأن التفاعل البشري هو أساس التعليم.

كيف يمكن أن ندمج التكنولوجيا في التعليم دون فقدان الروحية الإنسانية؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نتحقق منه.