هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل دور المعلم بشكل كامل؟

هذا سؤال يثير الكثير من الجدل: يتوقَّع البعض أن تتطور منصات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي إلى درجة تشبع حاجة الطلاب وتعوض المدرسين تمامًا - بينما يرى آخرون أن هذه الخطوة حدودًا أخلاقية واجتماعية.

هل توافق على أن الذكاء الاصطناعي قادر على تحقيق الشمولية والتكيف الشخصي للمتعلمين، ولكنه فقير في نقل العاطفة والإلهام والمعرفة المعرفية العميقة التي يحتاجها كل طالب becoming a creative and innovative individual?

#الكاملة #التعلم