الثقة الإلكترونية: ضمان العدالة في عصر التعلم الرقمي

بينما تحتدم حجة حول ما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيدفع المعلمين جانباً أم يبقيهم بجانب الطلاب، هناك خطر آخر ينتظر التعليم: الخطر غير المتساوٍ للتطبيق الرقمي.

إن التحول نحو العالم الرقمي ضرورة، لكن يجب أن يكون مصحوبا بخطة واضحة لمنع خلق مجتمع رقمي من طبقتين؛ حيث يتمتع أحدهم بالوصول والموارد اللازمة بينما يُترك الآخر وراءه.

العالم الرقمي لديه القدرة على سد الفجوات المعرفية والعزل الجغرافي، إلا أنه في الوقت الحالي، يوسع بشكل متزايد المسافة بين المحرومين والأثرياء ذوو الوصول الشامل.

وهذا أمر لا يمكن تجاهله خاصة وأن مستقبل العديد من الوظائف مرتبط بالفعل بكفاءتنا في استخدام وإنشاء تكنولوجيات رقمية.

نحن بحاجة إلى تنفيذ سياسات وضوابط تشجع وتسهل مشاركة جميع الطلاب بغض النظر عن خلفياتهم الاقتصادية.

دعونا نتحدث عن كيف يمكن لنا كمجتمع وأفراد مساعدة هؤلاء الطلاب وإرشادهم للاستفادة المثلى مما تقدمه الثورة الرقمية الحديثة.