النقطة المُثارَة للنقاش: بينما تُبرز القصص التحفيزيّة لمبدعي الشباب ورواد الأعمال طموح الإبتكار والإلتزام مُنذ الصغر, فإن التعَلُّم مدى الحياة –خاصة خلال ظروف غير مسبوقة مثل الجائحة– يحتاج أيضا لإعادة تعريف.

إن التركيز لا ينبغي فقط على اكتساب المهارات التقليدية ولكن كذلك على تنمية الوِجهة الذاتيّة والثقة للإبحار عبر مياه المعرفة المتغيرة باستمرار والتي قد يشهدها طلاب اليوم وتجار الغد.

وهذا يعزِّز فهمًا أكثر شمولية لدور التعليم الذي يسعى لصناعة أفراد قادرون على حل المشكلات الناشئة وليس مجرد تخزين معلومات ثابتة ضمن أجندتهم المعرفية.

# [تعلممستدام] #[تنميةشخصية] #[تفكير_حر]

#يتماشى #بدأت #مختلف #والمعلومات #طبيعة