في ظل عصر يتزايد فيه الاعتماد على الذكاء الاصطناعي لتحفيز التعلم، فقد نغفل الأهمية الجوهرية للتواصل البشري غير القابل للمحاكاة.

بينما يوفر الذكاء الاصطناعي الوصول الواسع إلى المعلومات والمعرفة، فهو غير قادر على توفير الدعم العاطفي والمشاركة الذاتية التي تعتبر أساسية لبناء المهارات الاجتماعية والنظام العقلي النا grown.

لذلك، ربما ينبغي لنا إعادة تأكيد أهمية دمج تجارب تعلم عن قرب وفعالة بين المعلم والمتعلم لتلبية الاحتياجات الشاملة لتنمية الشباب.