نقد لطرح النقاش السابق:

التحول إلى التعليم الافتراضي ليس مجرد "خيار" بل هو واقع اجباري نتج عنه تنازلات عديدة.

إن التركيز على مزاياه كـ "المرونة"، "تعدد الوسائط التفاعلية"، و"تقليل الفوارق الاجتماعية"، يغفل الآثار الجانبية الخطيرة لهذا التحول.

من الواضح أنه بينما يفتح التعليم الافتراضي أبوابه امام الجميع، إلا انه يخلق جدران أخرى خلفها.

فالاستعداد النفسي للعيش رقميًا بشكل كامل ليست بالأمر البديهي، وقد يؤدي بالعزلة والفراغ العاطفي بالنسبة للأجيال الشابة.

بالإضافة لذلك، الاعتماد الكبير على التكنولوجيا يطرح تساؤلات حول الثقة بالنفس والدافع الداخلي للدراسة والابتكار.

كيف سيتمكن الطلاب من بناء العلاقات الإنسانية وتعزيز المهارات الناعمة إذا كانوا يقبعون باستمرار أمام الشاشات؟

بل وأكثر من ذلك، فإن "تحقيق المساواة" عبر التعليم الافتراضي يبقى حلماً حين لا تتوزع الموارد التكنولوجية بصورة عادلة.

اولئك الذين ينتمون لطبقات اجتماعية فقيرة ويقط
#الحديث

11 تبصرے