في عصر التكنولوجيا، يجب أن نركز على إعادة تعريف دور المعلم.

المعلم لا يكون مجرد وسيط معلومات، بل هو موجه للتفكير الناقد وحل المشكلات.

التكنولوجيا يمكن أن تكون نقطة بداية، وليس نهاية، في التعليم.

المستقبل التعليمي يكمن في الجمع الأمثل بين المهارة البشرية والقوة الرقمية.

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون ثورة تعليمية حقيقية؟

#وتصحيحا #تقديمه #وفعالية #نقاط #أساسيا