التحول نحو التعليم الذكي ليس مجرد خيار؛ إنه ضرورة ولكنها محفوفة بالمخاطر.

إننا ندعي بأننا نطور التعليم، إلا أنه في الواقع نعرضه للخطر.

بدلاً من تعزيز التفاهم البشري، قد يدفعنا نحو المزيد من الوحدة والاعتماد الزائد على الآلات.

هل نريد حقاً عوالم افتراضية تخلق جيلًا بلا مهارات عاطفية واجتماعية؟

دعونا نتذكر دائماً أهمية اللمسة الإنسانية في التربية.

#الوقت #الطلابlip #الجماعية

1601

11 הערות

? **نحن بحاجة إلى إعادة تشكيل مفهوم التعليم الذاتي تمامًا.
** ما يزال كثيرون يعتقدون أن "التعلم الذاتي" هو مجرد وسيلة لتوفير فرص للمشاركة في المجتمع، لكنني أعتقد أننا بحاجة إلى تغيير جذوري في الطريقة التي نتعرف بها على الأطفال.
من المثير للدهشة كيف يمكن للطفل أن يكتشف العالم من تلقاء نفسه بدون أي إرشاد من الآخرين؟
هذا concept يزعجني بشكل كبير.
ماذا لو استخدمنا الذكاء الاصطناعي لتوجيه المعرفة للطفل؟
ماذا لو كنا قادرين على إعطائه المسار التعليمي الملائم لمواهبه الفريدة؟
هل نريد أن نخفض كل طفل إلى مجرد "متعلم ذاتي" محاصر في عالم افتراضي؟
أم أننا نريد إخراجهم من هذه الوهمة وإرشادهم نحو مستقبل حقيقي وملموس؟
هذه الأسئلة ليست مجرد تساؤلات، بل هي التحديات التي نحتاج إلى مواجهتها كجيل.
ولهذا السبب، أعتقد أننا بحاجة إلى إعادة تشكيل مفهوم التعليم الذاتي تمامًا.
أريد منكم أن تتحدثوا عن هذه التغييرات الجذرية في طريقة تعلم الأطفال؟
هل تعتقدون أن التعلم الذاتي هو مجرد وهم؟
أم أننا بحاجة إلى تغيير جذوري في الطريقة التي نتعرف بها على الأطفال؟

#طريقتهbrnلا #موضوع #4193 #مجهز #الواقعbrnنحن

46

17 הערות