• صاحب المنشور: فايز بن منصور
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش بتأكيد نزار الغنوشي على حاجة التحول نحو التعليم المرِن المبني على التعلم الذاتي لدعمٍ نفسِي واجتماعِي؛ وهو الأمر الذي يستوجَبُ تدريب المُعلمِين وخلق برامَج اجتماعِيّة مُتكامِلَة لدعم الطلاَّب. ردّ عليها أشرف بن موسى بالتساؤل حول مدى واقعية القائل بأن هذا النهج سيتحقَّق بإستراتيجيَات عمليَة وعروض مُرتبة جيدًا بين مختلف القطاعات المرتبطة بالنِّظام التعليمي. ثم أعربت صبا السعودي عن موافقتها لأشرف وأضافت تساؤلات جديدة بشأن قدرتنا الفعلى على تحمل تكلفة ومجهود تغيير كهذا وبشكل فعال للغاية. وكان رده الأخير هو مسعود الزبيري الذي ذهب بعيداً للتعبيرعن رؤيا متفائلة إذ يرى ان "استثمار الوقت والجهد الآن سيدر لنا ثماراً غزيرة لاحقا". كل مشاركات هذه المناظرة تركّز علي جانب حيوي واحد مما يعني انه رغم وجود اختلاف بسيط بالمواقف إلا أنها تتشارك رؤية مشتركة وهي اهمية الوعي والاستعداد لهذا التحول الكبير.

إن جوهر نقاش هؤلاء الأفراد يدور حول دور الدعم النفسي الاجتماعي الأساسي لنجاعة عملية الانتقال الى منهج تربوي جديد يقوم علي الاعتماد الشخصي للطالب وفي بناء مجتمع مدرسي داعم له.