• صاحب المنشور: علاء الدين المرابط
  
  ملخص النقاش:
  مع انتشار التكنولوجيا الرقمية وتطور أدوات التعليم الإلكتروني، يواجه العالم تحديات جديدة فيما يتعلق بتعليم الطلاب. هناك جدل كبير حول كيفية دمج هذه الأدوات الحديثة مع الأساليب التقليدية للتعليم. من جهة، تقدم التكنولوجيا وسائل تعليم أكثر تفاعلية ومتاحة على مدار الساعة، بينما توفر الأساليب القديمة أساسًا ثابتًا ومباشرًا للمعلم-طالب.

في هذا السياق، يمكننا تسليط الضوء على بعض القضايا الرئيسية:

الفوائد والتحديات المرتبطة بالتكنولوجيا:

1. زيادة الوصول: يمكن للتكنولوجيا توسيع نطاق الوصول إلى المعلومات التعليمية لأعداد كبيرة من الناس الذين قد لا يتمكنون من الالتحاق بالمدارس التقليدية بسبب الموقع أو الظروف المالية أو الصحية.

1. تخصيص التعلم: الأنظمة الرقمية تسمح بتقديم مواد تعلم مصممة خصيصًا لكل طالب بناءً على مستوى فهمه وأنماطه الخاصة في التعامل مع المواد الدراسية.

1. فعالية الوقت والموارد: استخدام الوسائط الرقمية لتوفير الدروس الفيديوية والمواد التدريبية عبر الإنترنت يساعد في تقليل تكلفة الطاقة البشرية والمادية اللازمة لإدارة الفصل الدراسي الكلاسيكي.

1. العزلة الاجتماعية: رغم فوائده العديدة، هناك خطر تحول التعلم الرقمي إلى تجربة منعزلة اجتماعيًا حيث يفوت الطلاب فرصة التفاعلات الشخصية المتبادلة داخل الصفوف الجسدية والتي تعتبر مهمة جدًا لبناء المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الشباب.

1. الاعتماد الزائد على الأجهزة: الاعتماد الكبير للأطفال والشباب على الأجهزة الذكية لديه مخاطر تتعلق بصحة العين والجسم والصحة النفسية نتيجة لانخفاض مستويات النشاط البدني وانقطاع التواصل البصري غير الالكتروني مما يؤثر بالسلب علينا وعلى مجتمعنا ككل .

دور الأساليب التقليدية في مواجهة تلك المشاكل:

بالرغم من كونها عرضة لمشاكل مثل عدم الوصول العالمي وعدم القدرة على تقديم محتوى متكيف تماماً حسب احتياجات كل طالب واستهلاك كم هائل من موارد المعلمين إلا أنها تحمل الكثير مميزات فريدة :

1. التواصل المباشر: تتيح البيئة الأكاديمية التقليدية تبادل الأفكار وجهاً لوجه وإمكانية الحصول على رد فعل مباشر من المعلمين والإرشاد الشخصي الذي غالباُ ماتكون له قيمة أكبر بكثير بالنسبة لهم مقارنة بنظيره الافتراضي .

7.تنمية مهارات الحياة اليومية: تعتبر المدارس مكانا حيوياً لتكوين العلاقات وتعزيز العمل الجماعي والحفاظ علي الثوابت الثقافية والدينية والمعرفية التي تعد ضرورية لحياة المجتمعات الإنسانية الغنية والتعددية ثقافيا .

8.لا يوجد انقطاع للعلاقة التربوية: النظام التعليمي المعتمد علي حضور المنتظم يسمح بمراقبة مدى اهتمام طلابه بأعمالهم وبالتالي اتخاذ قرار مناسب بشأن تدابير المساعدة الإضافية المحتملة عندما يحدث نقص واضح في الاستيعاب .

وفي النهاية ، فإن تحقيق توازن فعال بين هذين النوعين من طرق التعلم سوف يساهم بلاشك بإحداث نقله نوعيه نحو نظام تعليم شامل قادر علي تحقيق نتائج أفضل وهو مايمكن تسميته "النظام الهجين". وهذا يعني الجمع المناسب والخلاق ما بين مزايا وكفاءات كلا النهجين مع محاولة الحد قدر الامكان من سلبياتهما واضفاء المزيد من المرونة والدعم للفئات المختلفة ممن لديهم امكانيات واحتياجات متنوعة ضمن نفس المنظومة الواحدة سعيا لتحقيق أعلى مستوى ممكن من فعالية العملية teaching learning process )) .