- صاحب المنشور: مآثر بن عمر
ملخص النقاش:
تدور هذه المناقشة حول مدى مشروعية منع الأطفال من الوصول إلى الإنترنت تمامًا كوسيلة للحفاظ على سلامتهم، خاصة عند مواجهة خطر الظاهرة الرقمية المتزايدة مثل الأشعة الزرقاء، والإدمان، والعنف عبر الإنترنت، واستغلال الأطفال جنسيًا. طرح العديد من المشتركين بدائل مقترحة تعتمد أساسًا على زيادة الوعي والثقافة الرقمية لدى الأطفال.
بدأ النقاش بمشاركة `أماني العروي`، والتي دافعت عن رؤية تقوم بتعزيز التعليم الرقمي بدلاً من الحد من الوصول المجمل للإنترنت. رأت أن الشبكة العنكبوتية ليست فقط مكانًا للمخاطر، بل هي أيضًا أداة هامة للتعلّم والتفاعل الاجتماعي. اقترحت أن يتم التركيز على تعليم الأطفال استعمال الإنترنت بطرق آمنة ومراقبة مما يسمح لهم بالاستمتاع بفوائد التكنولوجيا بينما يحافظون على السلامة.
ردت `مديحة بن زروال` بالتأكيد على فائدة النهج المقترح، لكنها تساءلت أيضاً عن كيفية تحقيق التوازن الصحيح بين تمكين الأطفال وتقديم الحماية اللازمة لهم. شددت على الحاجة الملحة لنظام واضح من الضوابط والأطر التعليمية المبنية على الأسس الروحية والفكرية لتوجيه الشباب نحو استخدام الإنترنت بطرق صحية وصحيحة.
أما مشاركة `المنصوري القبائلي` فقد تناولت الجانب المعرفي المرتبط باستخدام الإنترنت بسلاسة وبحرص. ذكرت أن فهم "كيف يستخدمون الإنترنت بأمان"، كما ذكرته أماني العروي، يتعدى مجرد تقديم امتيازات تصفح الإنترنت. يشمل الأمر تدريب الأطفال على التعامل الذكي والسليم مع التسلسلات التقنية المعقدة - مسألة تتضمن إدراك المصائد والخدع الرقمية. بالإضافة إلى ذلك، دعت لاستخدام المرجعيات الثقافية والدينية لتحديد الخطوط الحمراء الخاصة بالاستخدام القانوني للإنترنت وفق الشريعة الإسلامية، وهي الدعوة التي تجمع بين الحرية المسؤولة.
وفي النهاية، اتفق الجميع تقريبًا على أن أفضل طريقة لحماية الأطفال في بيئة رقمية سريعة التحول تكمن في تثقيفهم وتعليمهم طرق إدارة هذا العالم الجديد بكفاءة واحترام للقوانين الدينية والأخلاقية.
