- صاحب المنشور: كشاف الأخبار
ملخص النقاش:
مع التطور المتسارع للتكنولوجيا، أصبح دورها في مجال التعليم أكثر أهمية يوماً بعد يوم. لقد قدمت التقنيات الحديثة ثورة حقيقية في كيفية تقديم المحتوى التعليمي واستيعابه للطالب. إن التحول نحو التعلم الرقمي يسمح بتجارب تعليمية تفاعلية وشخصية ومبتكرة يمكن أن تلبي احتياجات الطلاب المختلفة.
الخصائص الأساسية للتعلم الرقمي
- التعلم الشخصي: توفر الأنظمة التعليمية الرقمية أدوات للمعلمين لتقييم مهارات الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم. بناءً على هذه المعلومات، يمكن تصميم خطط دراسية شخصية لكل طالب لتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.
- التعلم التفاعلي: تعتمد العديد من الأدوات الرقمية مثل المحاكاة ثلاثية الأبعاد والألعاب التعليمية والعروض الواقع المعزز وغيرها، لجعل العملية التعليمية أكثر جاذبية ومتعة مما يزيد الفائدة والاستمتاع بالعملية التعليمية نفسها.
- **الوصول العالمي*: يمكن الوصول إلى المواد العلمية عبر الإنترنت لأي شخص لديه اتصال بشبكة الإنترنت بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الوقت أو الظروف البيئية الأخرى مما يفتح المجالات أمام الجميع للحصول على المعلومة والمعرفة بطرق غير متاحة سابقا.
- **الرصد والتقييم المستمرين*: تسمح تقنيات التعلم الإلكتروني بمراقبة تقدم الطالب باستمرار عبر اختبارات محوسبة وأدوات أخرى لهذا الغرض بينما يستطيع المعلم تتبع مستوى فهمه وإعادة توجيه الدروس حسب الحاجة بسرعة وكفاءة أكبر بكثير مقارنة بوسائل التدريس التقليدية القديمة.
تحديات تطبيق التعلم الرقمي
إحدى العقبات الرئيسية تتمثل بالحواجز الاجتماعية والثقافية التي قد تمنع اعتماد هذا النوع الجديد من المنظومة الأكاديمية لدى بعض المجتمعات خاصة تلك ذات البنية الاجتماعية والمادية الأكثر فقراً وضعفا تكنولوجياً؛ بالإضافة لذلك هناك أيضًا نقص كبير جدًا في الكوادر المؤهلة تأهيلا جيداً لإدارة المناهج باستخدام وسائل الإعلام الجديدة وهذا يتطلب زيادة كبيرة في الاستثمار الحكومي لتدريب هؤلاء الخبراء وضمان توافق السياسات العامة مع الاتجاه العام للتحويل التدريجي لهذه الخدمات التعليمية لمستويات أعلى علميًا وفنيًا واقتصاديًا اجتماعيًا سياسيًا داخل الدول العربية والإسلامية عموما وبقية دول العالم الثالث عامة حول العالم .
المراجع:
[https://www.unicef.org/education/digital-learning](https://www.unicef.org/education/digital-learning)
[https://www.weforum.org/agenda/2019/08/the-future-of-education-technology/]
