كثيرا ما ورَدَني هذا السؤال = كيف أُنمِّي #الحصيلة_اللغوية لدى أبنائي وطلابي؟

جَمَعْتُ لكم مجموعة من #الألعاب المسلِّية، وفي الوقت نفسه تُنعِش وتنشِّط وتزيد من الحصيلة اللغوية للوالدين والأبناء معًا..

فضّلها.. ستحتاجها يومًا https://t.co/emPusNEMvv

لعبة الكلمات المترادفة: وهي أن يُعطى الابن مجموعة من الكلمات المتفرّقة أو الموضوعة في جُمَل مفيدة جيدة السَبْك، سليمة التركيب، ثم يُطلب منه الإتيان بما يُماثلها أو يشابهها في المعنى..

مثلا مرادفات:

ترتيب = تنظيم، تدبير، تشكيل، تنسيق...إلخ.

قدوة = نموذج، أسوة، دليل، غِرار...إلخ. https://t.co/O4eh4RNHXo

لعبة الكلمات المتضادّة: وهي أن يُعطى الابن مفردات لغوية متفرّقة أو موضوعة في جُمَل مفيدة وسياقات مناسبة، ثم يُطلب منه معرفة ما يُضادّها أو يناقضها في المعنى..

مثلا:

سريع = بطيء

الليل = النهار

قصير = طويل

رَطْب = جاف

مُمتلئ = فارغ

وهكذا https://t.co/xGPwTralBm

لعبة الكلمات ذات المقاطع المتشابهة في أصواتها: وهي أن يُعطى الابن كلمات متفرّقة أو موضوعة في جُمَل تامّة وسياقاتها مناسبة، ثم يُطلب منه البحث عن ألفاظ مشابهة لها أو قريبة الشَبَه، في الأصوات أو الأشكال أو عدد الحروف..

مثلا:

فول - غول

جوز - لوز

بارع - فارع

صلصال - خلخال

نور - طور https://t.co/YOYeJ0syoJ

لعبة الكلمات التي تبدأ بحرف واحد: وهي أن يُعطى الابن مجموعة من الكلمات مختلفة الحروف الأولى، ثم يُطلب منه أن يأتي بكلمات تبدأ بذات الحرف الأول..

مثلا:

جرَس = جبل، جِراب، جبان، جُندب، جاهل... إلخ.

فول = فلفل، فروسية، فأس، فسيلة، فُلْك... إلخ. https://t.co/IHD0Wr236D