• صاحب المنشور: صابرين بن محمد
  
  ملخص النقاش:
  تعد تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي (AI) ثورة حقيقية في العديد من المجالات، ومن بينها قطاع التعليم. تتيح هذه التقنية طرقًا جديدة لتقديم المعلومات واستيعابها وتقييم التعلم بطرق أكثر كفاءة وشخصانية. يمكن استخدام أدوات AI المختلفة مثل الروبوتات الدردشة الآلية القائمة على تقنيات معالجة اللغة الطبيعية، البرامج التفاعلية التي تستجيب للملاحظات الفردية للطلاب، وأنظمة الرصد المتقدمة لتحليل البيانات الأكاديمية، كل ذلك لإحداث تغيير جذري في طريقة تقديم المحتوى التعليمي وكيف يتفاعل الطلاب معه.

الفرص

1. التعلم الشخصي: يستطيع الذكاء الاصطناعي تحليل نقاط القوة والضعف لدى كل طالب وتوفير خطط دراسية مخصصة بناءً عليها. هذا يضمن أن يحصل كل طالب على الاهتمام الذي يحتاج إليه وأن يتم تعزيز فهمه للمواد الدراسية بالسرعة المناسبة له.

1. تعليم مستمر ومتطور: يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي تحديث المحتوى التعليمي باستمرار استناداً إلى آخر الأبحاث والممارسات الجيدة. وهذا يعني أنه حتى بعد الانتهاء من دورة ما، يظل بإمكان الطلاب الوصول إلى معلومات محدثة ذات صلة بموضوعاتهم.

1. تحسين الكفاءة: قد يؤدي الاستعانة بالتكنولوجيا الذكية إلى تبسيط العمليات الإدارية داخل الجامعات والمعاهد الأخرى مما يسمح للمدرسين بإنفاق المزيد من الوقت في التدريس وجهًا لوجه وبالتالي زيادة جودة تجربة الطالب.

1. وصول متزايد: توفر الأدوات المستندة إلى الذكاء الاصطناعي فرصًا أكبر للأشخاص الذين يعيشون في المناطق النائية أو غير القادرين مالياً على حضور دورات وجهاً لوجه. من خلال الإنترنت ومنصات عبر الإنترنت، يمكن لكل شخص الحصول على نفس مستوى الجودة والنوعية من التربية بغض النظر عن موقعه الجغرافي أو وضعه الاقتصادي.

التحديات

رغم العدد الكبير للإيجابيات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعلم والاستثمار فيه بكثرة مؤخراً إلا أنها ليست خالية تماماً من السلبيات حيث تواجه بعض العراقيل منها:

1. الأمن والخصوصية: تتطلب البرمجيات المدعومة باعتبارات ذكاء اصطناعي قدر كبير من الخبرة والحذر أثناء جمع بيانات المستخدم وتخزينها للاستخدام المستقبلي لأن الخطأ الواحد هنا قد ينتج عنه سرقة هائلة لحياة خاصة للطلاب مما يشكل انتهاكا لمبدأ حقوق الإنسان الأساسية واحترام خصوصيتها الشخصية .

1. تكيُّف المعلمين: بحاجة المعلّمون للتكيف وإعادة تأهيل مهاراتهم الجديدة لاستخدام المنصات مبتكرة مدعمة بتقنياتذكاء اصطناعى؛ فالعمل ضمن بيئة رقميه جديده ويستوجب تطوير معرفتهم حول كيفيةدمج تلك القدرات الحديثةبالطريقة الأمثل لصالح العمليةinstructionally.

1. تكلفة التشغيل والصيانة: تعتبر الحلول المعتمدةعلى طرائقعلماء الحاسوب غالي الثمن وقد تكون مكلفا للغاية بالنسبة لهذه المؤسسة الصغيره مقارنة بالمراكز الأكاديمية الأكبر حجما والأكثر ريادة والتي تمتلك موارد وفيرة بالفعل . لذلك فإن وضع استراتيجية للحفاظ علي جدوائيه التكاليف يعد أمر ضروري قبلالدخول بشراكة طويلة الامدادمعتقنيت الاختراعات العلميه المستجدّههذه.

4.تأثيراً اجتماعيامؤقتَا: أثبتَ البحثُ وجود علاقة عكسية واضحة بين الزيادة المسجله حديثآ فى معدلات اعتماد طلاب جامعات عالميا نحو وسائل مس