• صاحب المنشور: غدير المهنا
  
  ملخص النقاش:
  ***

يتناول النقاشِ الهامَّ موضوعَ إدارة أفضل لاستثمار الوقت خلال فترة التعليم، والذي يتمثل حالياً بتوسّعٍ كبير للمعلومات المتاحة عبر المنصات الرقمية المختلفة. يشدد غدير المهنا -مؤلف/مؤلفة الموضوع الأصلي- على أهمية تحديد الأولويات بناءً على احتياجات ومتطلبات الأعمال الحالية والمستقبلية، بالإضافة إلى ضرورة تواكب العصر الدigital وتحسين القدرات على التعامل الرقمي. ويضيف مروان بن داود وجهة نظر أخرى تقدر أنه بالإضافة لكل ذلك، يستلزم الأمر التركيز بشكل مكثَّف على تطوير مهارات التفكير النقدي؛ وذلك لأن امتلاك القدرة على الفرز الجيد بين المعلومات الغزيرة وتحليل دقتها سيساعد بلا شك في ترجمة تلك المعلومات إلى معارف مجدية.\xa0

وفي مداخلة لاحقة، يؤكد دوجة العياشي على اقتناعها المطلق بهذا الجانب الجديد، موضحةً أن نوعية المعلومة أكثر تأثيراً من كميتها عند الحديث عن فعالية التعلم. ومن ثم، تعتبر آليات التفكير النقدي والحكامة المرجعية هي الوسائل الرئيسية للحصول والاستيعاب الأمثل لسيل المعلومات الحديثة الواسع. وينضم إليها فيما بعد سند الزياني بربط نفس الفلسفة نفسها حول حاجة ملحة لمقابلة حجم الموجة المعلوماتية الجديدة بنتائج قابلة للاستخدام العملي، والتي ترتكز بالفعل على قدرة الشخص على انتقاء المعلومات المناسبة وتطبيقاتها العمليّة. ويعكس تبادل الآراء هنا حرص المجتمع العلمي والفكري على توصيف وإدارة المزيد من الكفاءات التعليمية المتجددة ليواجه تحديات العصر الرقمي الحالي والأجيال التالية له.