- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
ملخص النقاش:يشهد العالم اليوم ثورة رقمية غير مسبوقة حيث باتت تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) تشكل جزءاً أساسياً من حياتنا اليومية. هذا التحول الرقمي لم يقتصر على القطاعات التجارية والاقتصادية فحسب؛ بل امتد أيضاً إلى مجال التعليم الذي يعد أحد أهم محركات التنمية البشرية والمجتمعية. يشير دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم الفعال إلى الاستخدام المتزايد لتطبيقات وبرامج AI لتحسين تجربة التعلم وتحقيق نتائج أفضل للطلاب والمعلمين على حد سواء. يمكن لهذه التكنولوجيا المساهمة في عدة جوانب رئيسية داخل النظام التعليمي:
1. تخصيص خطط الدراسة
يمكن لأنظمة الذكاء الاصطناعي تحليل بيانات الطالب وتحديد نقاط القوة والضعف لديه ثم تصميم خطط درس مخصصة تستهدف تحديد مكامن الخلل وكيف يمكن حلها بطريقة فعالة ومبتكرة. وهذا يساعد بالتأكيد على زيادة الإلتزام والإنجاز الأكاديمي لدى الطلاب.
2. تقديم الدروس الشخصية
مع استخدام تقنية البوتات الصغيرة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، أصبح بالإمكان توفير دروس شخصية لكل طالب بناءً على احتياجاته وقدراته الخاصة. هذه التقنية ليست فقط أكثر كفاءة وإنما أيضًا توفر بيئة تعليمية أكثر شمولًا واستيعابًا للاحتياجات الفردية.
3. تصحيح الأخطاء الآلية
القدرة الكبيرة لبرمجيات AI على معالجة كميات هائلة من البيانات بسرعة كبيرة تسمح لها بتصحيح الاختبارات والقراءات الكتابية والصوتية للحصول على ردود فعل سريعة دقيقة بشأن أداء الطالب وتعليمه البناء للمعلم حول الأساليب الأكثر فعالية لتحفيز تقدم الطالب المعرفي والعاطفي.
4. دعم المعلمين
يستطيع نظام ذكي مدمج ضمن المنظومات الحاسوبية بالمدرسة أو الجامعة جمع المعلومات والأداء التاريخيين لأداء كل معلم وكذلك تأثير تدريسه على طلابه عبر الزمن مما يعطي نظرة شاملة تساعد المدرسين على تطوير مهاراتهم الخاصة وفي نفس الوقت يتيح الفرصة لإدارة المدارس لاتخاذ القرارات المناسبة بشأن المنتدى التربوي برمته.
الاستنتاج:
لا شك بأن إدراج تكنولوجيات الذكاء الصناعي في العملية التعليمية سيحدث تغيراً جذريا نحو الأمام لمنطق العمل التدريبي وهو ما بدأ بالفعل بجلاء في العديد من الدول الأوروبية وأمريكا الشمالية وأوراسيا وغيرها. لكن تبقى الحاجة ماسّة لبحث وإعداد سياسات تنظيمية مناسبة وضمان تضمين العنصر الإنساني والحرف اليدوية والتواصل المجتمعي والتفاعل الاجتماعي للعوامل الرئيسية المؤثرة فيما يستجدّه مستقبل تعلمنا ومن ثم تحقيق هدف مشترك وهو خلق مجتمع معرفي قادر وعلى مواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين بكل اقتدار وثبات بإذن الله تعالى!
