• صاحب المنشور: لطيفة الوادنوني
  
  ملخص النقاش:
  تبدأ هذه المحادثة بموضوع طرحته لطيفة الوادنوني حول المخاوف المتعلقة بتأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم. يرى المؤلف أن الذكاء الاصطناعي رغم مزاياه في تخصيص التعليم وتحليل البيانات، إلا أنه يشكل تهديداً لاستقلالية البشرية في مجالات مثل التعاطف والإبداع. يدعم ثامر بن البشير هذا الرأي، مؤكداً أن التعلم الناجح يتطلب أكثر من مجرد بيانات، فهو بحاجة للتواصل البشري والعاطفة الإنسانية. ويذكر أن هناك حاجة إلى دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم دون المساس بهذه الجوانب الإنسانية.

​             ---

ويتابع ثامر، بعد تصحيح مساهمته الأولى بسبب انحرافها عن الموضوع، التأكيد على ضرورة الجمع بين قوة الذكاء الاصطناعي والقيمة الإنسانية في التعليم. تدخل هاجر بن معمر لدعم هذه الفكرة مشددة على أهمية الاحتفاظ بالروح الإبداعية والعلاقة الشخصية في العملية التعليمية. إنها توافق على ضرورة البحث عن التوازن الأمثل بين التكنولوجيا الحديثة والأهمية القصوى للدور البشري في تطوير التعليم.