- صاحب المنشور: رندة الفاسي
ملخص النقاش:مع تطور الذكاء الاصطناعي (AI) بسرعة غير مسبوقة، أصبح دوره المحوري في قطاع التعليم واضحًا أكثر فأكثر. توفر تقنيات AI مجموعة واسعة من الفوائد التي يمكنها تحويل العملية التعليمية التقليدية إلى تجربة شخصية ومبتكرة ومتفاعلة. يشمل هذا التحول الجديد المساعدة في إنشاء محتوى تعليمي محدث باستمرار، وتقديم دعم فريد لكل طالب بناءً على احتياجات التعلم الخاصة به، بالإضافة إلى تطوير طرق جديدة لتقييم فهم الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.
**أولاً: المحتوى التعليمي الديناميكي والمُحسّن**
يُعد إنتاج المواد التعليمية عالية الجودة عملية مكلفة وصعبة بالنسبة للمنظمات التعليمية التقليدية. ولكن استخدام نماذج اللغة مثل GPT3 لدينا يغير هذه المعادلة تمامًا؛ حيث يمكن لهذه التقنية توليد نصوص تعلم غنية بالمعلومات وجذابة بصورة ديناميكية. وهذا يعني أنه ليس فقط بالإمكان تحديث الدروس بشكل متكرر لإبقاء المعلومات حديثة وملائمة، وإنما أيضًا تعديلها خصيصًا لتناسب مستويات مختلفة من الطلاب وفهم القضايا الراهنة بعناية أكبر.
إن القدرة على التعامل مع كم هائل من البيانات وتحليلها واستخلاص الأنماط منها تسمح بنشر مواد دراسية مُعززة ببصرٍ عميق حول المواضيع المختلفة -فيمكن مثلاً استغلال بيانات التاريخ العالمي لفهم أفضل للأحداث السياسية الحديثة أو اللجوء لبيانات علوم الأرض لفهم أفضل للتغيرات المناخية العالمية وغير ذلك الكثير.
**ثانيًا: تقديم خبرات تعليمية فردية**
يساعد تطبيق خوارزميات توصية العِلم الاصطناعي المؤسسات التعليمية على تحديد نقاط قوة وضعف كل طالب ومن ثم تصميم خططه الدراسية وفقا لذلك. من خلال مراقبة تقدم الطالب وردوده واتجاهات نشاطه عبر الإنترنت، تستطيع البرامج الذكية اقتراح موارد مناسبة واحتياجات تعلم شخصي مصمم خصيصا ليناسب نمط التعلم الخاص بكل فرد. ويمكن لهذا النهج الشخصي أيضا خلق بيئة محفزة وبناء ثقافة احترام الذات بين طلاب مختلف المراحل العمرية عند تقديمه لهم فرص فرصة اختيار موضوع الدارساة الأكثر تشويقا والأثر المعرفي الأعلى وأفضل توافق لمهاراتهم وقدراتهم الشخصية.
**ثالثًا: النهج المتكامل للتقييم والتغذية الراجعة**
تقترن البرمجيات المدعومة بالعقلانية الرياضية بالتكنولوجيا الرقمية المتكاملة للاستشعار البيولوجي لحظيًا. يؤدي ذلك لاستخدام وسائل دقيقة لتحديد مدى نجاعة قدرة الأفراد على فهْم المفاهيم الرئيسية ضمن دائرته التدريسية والتي تتضمن اختباراته الاختيارية ذات الخيارات العديدة فضلا عن أعمال الكتابة الحرّة كجزء من سيروره الاستقصائي الشاملة مما يستوجب المزيد من التعمقات البحثية والمعرفية قبل حل المشكلات المعروضة عليه .
**الخاتمة:**
بالانتقال نحو مجتمع قائم أساسًا على البيانات الكبيرَة والاستراتيجيات العلمية المتنامية سرعة ، فإن دور الذكاء الاصطناعي فيما يتعلق بتعليم الغد سيكون بلا شك بارزًا ومؤثرًا للغاية .باتخاذ الخطوات الأولية نحو تبني تلك الأدوات التي ستكون قادرة على التأثير ايجابيَا علي كافة جوانب المنظومات التربويه وستمكن جيل اليوم وغداً للحصول علِي جوهر معرفتي عالي الجودة وعلي سبيل المثال الاعتراف المبكر للمواهب الواعدة , جنباً إلي جنب مع زيادة الحافز لدي الطلبة بهدف تحقيق مجالات عمل ن
