• صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
  
  ملخص النقاش:
  في ظل التغيرات العالمية المتسارعة والثورة المعلوماتية التي نعيشها حالياً، يتعين علينا إعادة النظر في كيفية تصميم وبناء الأنظمة التعليمية لدينا. وفي هذا السياق، يمكننا أن نستلهم الكثير من القيم والمبادئ الأساسية للتربية والتعليم كما وردت في كتاب الله سبحانه وتعالى، الكتاب الذي يعتبر مصدر إلهام لكل مسلم. إن الإسلام، من خلال تعاليمه وأخلاقه العليا، قدم خطوات واضحة نحو خلق مجتمع قائم على العلم والمعرفة.

يؤكد القرآن الكريم على أهمية التعليم منذ بداية الخليقة الإنسانية حيث يقول الله تعالى في سورة العلق "اقرأ باسم ربك الذي خلق"، وهذا يدل على مكانة الكلمة المكتوبة والقراءة كأداتين أساسيتين لنهضة المجتمعات البشرية. بالإضافة إلى ذلك، يشجع القرآن المسلمين على طلب المعرفة والتعلُم المستمر عبر الآيات التالية: "قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون". هذه الآيات توضح الفرق الواضح بين الأشخاص المطلعين وغيرهم وتشدد على قيمة الثقافة والفهم الديناميكي للعالم من حولنا.

كما يؤكد الإسلام أيضًا على ضرورة توفير بيئة تعلم مناسبة ومحفزة للمتعلمين. فالقرآن يحث المسلم على اجتناب الغفلة والنسيان مع التركيز الدائم على التعلم والمعرفة وذلك فقال عز وجل:"إن ناشئة الليل هي أشد وطأة وأقوم قيلا ". لذلك فإن تنظيم الوقت واستغلال كل لحظة بطريقة مثمرة يعد جزءا لا يتجزأ من ثقافة التعلم الإسلامية.

ومن الجوانب المهمة الأخرى للتعليم حسب الرؤية الإسلامية هو التأكيد على الأخلاق الحميدة أثناء عملية التعلم نفسها. فالتعليم لا يقتصر فقط على نقل الحقائق والأفكار بل يشمل أيضا تطوير الشخصية الأخلاقية للحاضر والمستقبل. وهذه الرسالة تبدو جلية عندما أمر النبي محمد صلى الله عليه وسلم أحد صحابته بالعودة لمدرسه حتى بعد حصوله على علوم دينية كبيرة لأن طلابه كانوا بحاجة له ولمعالجة سوء خلقه عند الطفل الصغير.

إذن، بناء نظام تعليمي متوازن وفقاً للأهداف الإسلامية يعني دمج فهم عميق للنصوص المقدسة مع التطبيق العملي للمعارف الجديدة والاستعداد للتكيف مع مستجدات العصور المختلفة. بهذه الطريقة يمكن لنا تحقيق حلم الأمم المتحدة بتقديم حق الجميع في الحصول على نوعية جيدة ومتساوية من التعلّم طوال حياتهم والذي يعد هدفًا عالميا ذا شأن كبير في القرن الحادي والعشرين.