• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  مع تطور التكنولوجيا وتزايد انتشار الإنترنت، أصبحت الثورة الرقمية أحد العوامل الرئيسية التي أثرت بشكل كبير على مختلف جوانب الحياة البشرية. ولا يختلف قطاع التعليم عن غيره من القطاعات حيث شهد تحولاً جذرياً تحت تأثير هذه الموجة الجديدة. هذا التحول الذي يُعرف باسم "التعليم الرقمي" بدأ كوسيلة لتسهيل الوصول إلى المحتوى التعليمي وزادت أهميته خلال جائحة كورونا (COVID-19)، ليصبح أكثر من مجرد خيار ثانوي. لكن رغم الفوائد الواضحة لهذا النهج الجديد، فإن هناك العديد من التحديات المرتبطة به والتي تحتاج إلى معالجة لإنجاحه وضمان توافقه مع الأهداف الأساسية للتعلم.

الآثار الإيجابية للثورة الرقمية على التعليم التقليدي:

1. زيادة المرونة والوصول العالمي:

تتيح المنصات التعليمية عبر الإنترنت الفرصة للأشخاص حول العالم للاستفادة من موارد تعليمية ذات جودة عالية بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو وضعهم الاقتصادي. هذا التمكن من تلقي الدروس الخصوصية عند الحاجة أو لأخذ دورات تدريبية متخصصة يمكن أن يكون حاسماً بالنسبة لمن يعيشون بعيدًا عن مراكز التعلم الأكاديمية الكبرى. بالإضافة لذلك، توفر البيئة الرقمية فرصًا أكبر للمشاركة والتفاعل بين الطلاب والمعلمين مما يؤدي لشعور أكبر بالإدماج والثراء المعرفي المتبادل.

2. تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين:

يساهم التعليم الإلكتروني بتوجيه طلابه نحو فهم أفضل لمفاهيم مثل حل المشكلات بطريقة مشتركة واستخدام ادوات البرمجة الحديثة وإتقان تقنيات العمل ضمن فرق افتراضية - كل تلك القدرات ضرورية لسوق عمل المستقبل. كما أنه يبني لدى الفرد روح الاستقلالية الذاتية والإدارة الفعالة لوقت الدراسة الخاص به وهو أمر ليس سهلاً دائماً داخل نظام الفصل التقليدي.

تحديات مواجهة طريق نجاح التعليم الرقمي:

بالرغم من الفوائد الواعدة للتعليم الرقمي، تبقى هنالك عدة عقبات محتملة أمام ترسخ هذا النظام الجديد تماماً:

1. عدم المساواة الرقمية:

لا يمكن إنكار وجود فوارق كبيرة فيما يتعلق بالقدرة على استخدام الوسائل الرقمية عالمياً خاصة عندما يأتي الأمر لحصول الأطفال والشباب عليها وفق مستوى دخل عوائلهم ومكان ولادتهم وما إذا كانت بلدانهم مزودة بخدمة اتصال موثوق بها أم لا! وهذا يعني أن البعض قد يفوت فرصه للحاق بركب التطورات العلمية بسبب محدوديتهم بالحصول على كمبيوتر منزلي صالح للعمل وكذلك الحصول على بيانات انترنت مناسبة.

2. صعوبات التأكد من مصداقية المحتويات المقدمة اونلاين:

بدون رقابة مباشرة، تصبح مهمة تحديد المواد التعليمية الصحيحة والموثوقة أصعب بكثير مقارنة بمكتبة مدرسية فعليه مثلاً؛ هنا تكمن مسؤوليتنا جميعنا بصقل ملكتنا البحثية والنقد اللازمة للتأكد بأن المعلومات التي نستوعبها جديرة بثقتنا ودقيقة علميا .وبالتالي ينتج لدينا جيلا قادرآعلى التفريق بين الحقائق والأكاذيب بناء علي معرفته وليس علي أساس مصدر المعلومة فقط!

الخلاصة:

إن الجمع بين مميزات كلا النوعيين من النظم التدريسيه سيحققا بالتأكيد نتائج افضل حال كون السياسات والاستراتيجيات المناسبة تم تطبيقها بشكل صحيح سواء كان ذلك داخل غرفة الصف التقليدية أم خارجه ببرمجيات ذكية تساعد المعلم والمعلمَمشتركين بنفس الوقت كذلك سوف تخلق احتياجات جديدة تتطلب جهود مجتمع شامل مشترك لمساعدة الجميع وأن يحصل الأطفال بلا استثناء حقهم في حق التعلم بالسواء وبصورة مستدامة مستقبليا أيضا