• صاحب المنشور: إيناس القاسمي
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش حول طرق التعلم الذاتي للإنجليزية باستخدام الأدوات والمواقع الإلكترونية التي قدمتها إيناس القاسمي. أعرب كل عضو عن وجهات نظرهم وأفضل ممارساتهم الخاصة بهذا الشأن.

خليل الصيادي: اشاد بفكرة الاعتماد على الدرسات الالكترونيه والاختبارات الخاصه بتحديد مستوى الشخص, كما شدد علي اهمية الاستماع للمقاطع الصوتيه المتنوعه مثل الافلام والبرامج والاخبار الالنجليزيه لما لها من تأثير فوري علي توسيع المفردات والفهم العام للنغم الشعبي المستخدم داخل البلاد ذات اللغة الام .

راضيّة الشهابي: اتفقَتْ مع خليل قائله بان وجود جلسات دردشة او مجموعات دراسيه افتراضيه يعطي دفعه اضافيه للمذاكره ويقدم امكانيات جديده للاستفاده منها كالاستفاده من ارواح اخرى لدي نفس الهدف المشترك وهذه العوامل تساهم بجذب الانتباه والقراءه بصورة اسهل نسبياً مقارنه بمفردك وفي البيت الزاخر بالحياة الاجتماعيه المزعجه بإعتقاده.

أمامة الرايس: رأت ان دخول عضويتك لحلقات العمل الجماعي امراً مهماً للغاية لانها مصدر تغذيه معلومات مباشر وشفهى وغني بخبايا ثقافه البلد المنتميه اليه اللغة المُدرسه وكذلك فهي فضاء امن لسؤال واستفسارك بدون عناء التردد وفعل الاجابه الصحيحه وبالتالي تقبل اخطاء اي زميل وخروج عنها بأقل تكلفة ممكنه طبعياُ اذا كانت البيئه مناسبه وغير ناقدة.

مروه بنت مباركه: اكمل حديث باتجاهٍ مختلف بعض الشيئ مؤكدا انه بالفعل تم استخلاص نتائج مشابهه عندما شاركتها نفسها ضمن فريق عمل خاص بلغات اجنبيه وما لاحظته كون افراد الفريق جميعا يحاول دائما اثبات الذات لذلك يعمل everyone harder to correct themselves and improve continuously because they know it's not just about them but also about their group performance too which makes everything more challenging yet rewarding at the same time .

جميع الآراء ماتزال حول نقطة مركزيه واحده واحده والتي تتمثل فى زيادة عدد ساعات التواصل العملي فيما بينكم وانشاء شبكات اجتماعيته بعيدا عن العالم الرقمي التقليدى بمعنى مصقول ,حيث ستكون لدينا فرصه لعيش واقع حياه الناس هناك واكتشاف كيفية تواصلهم اليومى