كيفية إدارة التربية والأنشطة والتحكم في التدريبات من قبل الأم لإبنها ذو #اضطرابطيفالتوحد في المنزل في ظل الفراغ الكبير وتغير الروتين بسبب تداعيات فايروس #كورونا

-أ، سمر الأنقر

@SammarKhaled

@SpeciaEdl

#دعمأهاليالتوحد

الإجابة في سلسلة التغريدات التالية ?

-عند إختلاف الروتين راح يكون للطفل بعض السلوكيات والتوتر

-كيفية إدراة الوقت في المنزل من قبل الأم :

*مهم إذا كانت الأم تريد تنجز أن تحدد الأهداف خلال اليوم مثلاً : تدير طفلها الذي لديه اضطراب #التوحد وتدير البيت والزوج وأطفالها الطبيعيين ، ويعتبر كل واحد منهم مشروع

*أول خطوة هي المبادرة لإدارة هذا المشروع ثم السير على خطة وليس عشوائي ثم تنفيذ الخطة ثم تقييم ماتم عمله وهل هذه الخطة مفيدة ومستجيب الطفل لها

-إذا لم يستجيب الطفل للتمرين

إما هدف أكبر من مستواه أو مايريد يتدرب لأنه يتهرب من المهمة

-تدريب الطرح لطفل #التوحد :

*مهارة أكاديمية عالية تتطلب مهارات أولية

*هل طريقة تدريبه في البيت نفس المدرسة

*هل طريقة تدريبه بمجسم أو ورقة وقلم

*البعض مشتتين ويحتاجون طريقة محفزة له للفت انتباهه أو شخصيات كرتون أو اللعب ومجسمات كلما كان تدريب مرح فتقل المقاومة لأنها أصبحت معززة له

*مهم تحليل المهارةمثل الطرح

٥-٣=٢ونبسط حسب مستوى قدراته

-نستطيع جعل المعزز اللعب خصوصاً الأكاديميةونتفادى العصبية

-تدريب الطفل لايشترط أن يكون على كرسي وطاولةبل يكون مثلاً في الحديقةعلى الأرض وتكون أنجح ونكرر المعلومةوطريقة ممتعة بدون يحس أنها تعليمية لأنها طريقة تدريب من البيئة