• صاحب المنشور: ذاكر بن ناصر
  
  ملخص النقاش:
  استثمر قطاع التعليم العالمي اهتماما متزايدا بالذكاء الاصطناعي (AI) كأداة transformative قادرة على تحسين الجودة والفعالية والوصول إلى الخدمات التعليمية. يقدم هذا المقال نظرة عامة على الفرص والتحديات التي يجلبها تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم.

الفرص:

1. التخصيص الشخصي: يمكن للذكاء الاصطناعي تصميم تجارب تعليمية مخصصة تتناسب مع احتياجات كل طالب بناءً على قدراته واستيعابه الفردي للمواد الدراسية، مما يعزز فهم الطلاب ويعزز الدافعية لديهم لتحقيق الأهداف الأكاديمية الخاصة بهم.

1. تقديم المساعدة الآنيّة: تعمل أدوات مثل مساعدات الرد الصوتي التفاعلية (chatbots) وأنظمة المحادثة المدربة المدربة على تقليل الحمل الثقيل الذي تتحمله المعلمين ولحل مشاكل بسيطة, كما أنها توفر استجابة فورية لطرح الأسئلة والاستفسار حول المواضيع المتعلقة بالمناهج الدراسية والمهام المنزلية وغير ذلك من الإجراءات اليومية الأخرى المرتبطة بالتدريس.

1. تصنيف المحتوى: يستطيع الذكاء الاصطناعي فرز المعلومات بسرعة أكبر بكثير من البشر وذلك بتحديد موضوعاتها المختلفة وفهرستها بطريقة سهلة الاستخدام للمعلمين الذين يبحثون عنها عند إنشاء خطتهم التدريسية أو اختيار المواد التعليمية المناسبة لفصل دراسي بعينه.

1. الاختبارات والإمتحانات المتحولة: باستخدام خوارزميات التعلم العميق، تستطيع برامج الاختبارs التقليدية تشغيل أنواع مختلفة من التنقيب الرقمي والتي قد تضمن حصول الطالبعلى فرصه عادلة للتعبيرعن نفسه خلال فترة زمنية محددة وبالتالي يقيس مستوى مهاراته القرائية والمعرفية المكتسبة عبر الحقبة الزمنية منذ دخوله النظام التربوى حتى الآن .

1. **التعلم المستمر*: يتيح ذكاؤنا الصناعى التحليلى للجهات ذات العلاقة القيام بمراقبة مستمرة لعملية التعلم نفسها حيث يقوم بإصدار توصيات مبنية على البيانات الخاصة بأداء التلامذة بالإضافة الى تصور احتياجاتهم الحالية ومستقبلهم أيضا وقدرات العاملين داخل المجمع educational space بشكل عام .ومن ثم يعمل على وضع الخطط الانشائية اللازمة لتوجيه هؤلاء جميعا نحو تحقيق اهداف المنظومة العامة للأثر الاجتماعي المرغوب فيه وفي نهاية الأمر يتمكن الجميع -بشكل غير مباشر – من الوصول لأقصى درجات الكفاءة العلميه والفكرية ايضا نتيجة لذلك !

##التحديات :

بالرغم من الامكانات الهائلة أمام تكنولوجيا الذكاء الصنعي إلا إنها تحمل تحديات هامه أيضاً منها :

6.الأمان والحماية الشخصية: تعد خصوصية بيانات المستخدم أحد أهم المخاطر الأمنيه عندما نتحدث عن شبكات الإنترنت وعند استخدام منظومات البرمجيات الحديثة , خاصة تلك المصممة خصيصاً لمجالات حساسه كالتربية مثلاً؛ لذا فان اتخاذ اجراءات قويه لحفظ سرية معلومات الأشخاص أثناء رحلتهم في فضائهن الإلكتروني أمر ضروري للغاية للحفاظ علي ثقه الجمهور بهذه المنتوجات الجديدة وما توفره لهم من مميزات فريده حقا!

7.الانحياز العنصري: تعتمد دقة نماذج تدريب آلات تعلم الجهاز الهيكلي للعلاقات الاجتماعية والثقافية الموجودة بالفعل وهذا يعني ان احتمال وجود انحيازات ضمن البرامج التجارية عالية جدًا ؛ لان هذه الأخيرة تقوم بصناعة قراراتها استنادًا إلي مجموعة أصناف متنوعة موجه الي مجتمع واحد فقط ، وهو ما يؤدي غالبآ لإنتاج منتج متحيز اجتماعياً وثقافيًا ضد عناصر اخري خارج نطاق معينة وبالتالي تكون هناك حاجة ملحه للتوصل لحلول فعاله تساهم فى الحد من هذا النوع من التصورات الاحادية الجانب التي تؤذي الافراد والجماعات بدرجة كبيرة .

8.توظيف اليد العاملة بشكل مناسب: يشير العديد ممن يرغبون باستثمار افضل واسهل الحلول المتاحة حاليًا انه سيكون هنالك فقدان جزئي لوظ