• صاحب المنشور: زينة بن جلون
  
  ملخص النقاش:
  مع استمرار التطور الرقمي الذي يشهد العالم حالياً، باتت التقنيات الحديثة جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية. أحد أكثر القطاعات تأثراً بهذا التحول هو التعليم. إن الاندماج الناجح للذكاء الاصطناعي (AI) في الأدوات والمناهج الدراسية يمكن أن يحدث ثورة في الطريقة التي نتعلم بها ونعلم الآخرين. تتعدد الفوائد المحتملة لهذا الدمج، لكن هناك تحديات كبيرة أيضاً يجب معالجتها لضمان الاستفادة القصوى من هذه الفرصة.

فوائد استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم:

1. التخصيص الشخصي: توفر تقنية AI طريقة فعالة لتوفير تجارب تعليمية شخصية لكل طالب بناءً على مستوى فهمه واحتياجات التعلم الخاصة به. يمكن للمدرسين تصميم محتوى دراسي يواكب القدرات الفردية لكل تلميذ مما يساهم بتعزيز الأداء الأكاديمي وتحسين مشاركة المتعلمين.

1. التقييم المستمر: باستخدام تقنيات مثل التعرف الآلي على الكلام والصورة والفيديو، يستطيع نظام AI مراقبة تقدم الطلاب وتقديم تغذية راجعة مستمرة حول أدائهم. هذا النوع من التغذية المرتدة يساعد كلا الطرفين - المعلمين والمتعلمين - على تحديد المجالات التي تحتاج لمزيدٍ من التركيز والدعم.

1. بناء مجتمعات تعلم ديناميكية: تستغل بعض المنصات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي البيانات الضخمة لتوصيل المستخدمين ذوي المصالح المشتركة ومشاركاتهم داخل شبكات افتراضية حيوية للتفاعل والنقاش الجاد حول المواضيع المختلفة. هنا، يتم تشجيع التواصل المفتوح والإبداع بين مختلف الأعراق والثقافات والجنسيات عبر مسافة واحدة رقمية ثابتة.

1. **تحليل حجم كبير للمعلومات*: بإمكان الذكاء الاصطناعي فرز وحدد أهم المعلومات والمعرفة الأكثر أهمية ضمن ملايين العناصر الموجودة بمواقع الإنترنت وغيرها من موارد خارجية ضخمة الأخرى ذات المساحة الواسعة المقدمة للباحثين والشباب الباحثون عن موارد مفيدة لهم. وبالتالي تمكين هؤلاء الأشخاص للحصول بسرعة على الأفكار الرئيسية والنظر إليها بطرق جديدة وجادة وجاذبية تناسب ذوق ومتطلباته الشخصية .

التحديات التي تواجه تطبيق تكنولوجيات الذكاء الصناعي في مجال التربية :

رغم كل تلك الإيجابيات العظيمة ، إلا أنه يوجد العديد من العقبات والعوائق تحجب الطريق نحو تبني واستخدام المكاسب المثلى المحتمله لهذه التقنيات الجديدة, إليكم ثلاث منها رئيسيه وهي :

• **الخصوصية والأمان *: يتداخل استخدام بيانات طلاب المدارس وأساتذتهم جنباً إلى جنب مع خوارزميات الكمبيوتر الداخلية , وذلك قد يؤدي لإثارة مخاوف بشأن الحفاظ علي خصوصيتها وحمايتها ضد التسلل أو سوء الاستخدام بواسطة طرف خارجي غير مصرح له بذلك الوصول الي معلومات حساسة خاصة بهم اثناء عملية التدريس والتعلّم والتبادل المعرفي الإلكتروني ..

• **تكلفة التنفيذ والاست