- صاحب المنشور: شفاء القروي

ملخص النقاش:
### ملخص النقاش: في هذا الحوار، تناول المشاركون قضية استخدام التكنولوجيا في التعليم فيما يتعلق بفقدان الهوية الشخصية للطالب. هناك اتجاهان رئيسيان للمناقشة: أحدهما يشدد على مخاطر التبسيط الرقمي الذي قد يقلل من التفرد والجودة البشرية في التعلم، والثاني يسعى لرؤية التحول الرقمي كفرصة للابتكار والتكيف مع احتياجات الطلاب المختلفة باستخدام تكنولوجيات ذكية ومُخصَّصة. أبرز المتحدثون مثل فاطمة الشهابي حاجة لتطوير تقنيات متجاوبة مع الاحتياجات الفردية، بينما اقترحت نيروز المزابي أن هذا التحول يمكن أن يكون باباً نحو فرص جديدة للتعلم الخاص. أعرب نذير بن عبدالله عن قلق بشأن احتمال الغياب التدريجي للعناصر الإنسانية في التعلم بسبب الاعتماد الزائد على التكنولوجيا، داعياً إلى نموذج تعليمي أكثر تركيزاً على احتياجات الطلبة الخاصة. ومن جهة أخرى، أوضحت ميار القبائلي والأستاذ العياشي أن الخوارزميات المدروسة هي الحل الأمثل، وهي قادرة على تقديم تعليم مخصص بناءً على سمات الطلاب الفرديين. أما جميلة بن فاضيل så رددت بقوة على أهمية عدم الاغفال عن الدور البشري الأساسي في عملية التعليم حتى وإن كانت الوسائل تكنولوجية. باختصار شديد، توصّل الحوار إلى أهمية تحقيق التوازن بين الامكانيات الرقمية والاحتياجات الإنسانية والفردية داخل النظام التعليمي كي نحافظ على سلامته وجودته.