• صاحب المنشور: كريمة الصقلي
  
  ملخص النقاش:
  في ظل المنافسة العالمية المتزايدة والتطورات التكنولوجية المستمرة، تواجه مؤسسات التعليم العالي العديد من التحديات التي تتطلب حلولاً مبتكرة لتحقيق جودة تعليم عالية. هذا المقال يستكشف هذه التحديات ويتناول بعض التجارب الناجحة على مستوى العالم.

التحدي الأول: توسيع قاعدة الوصول إلى التعلم الإلكتروني

أصبح التعليم الإلكتروني عنصرًا حاسمًا في عصرنا الرقمي الحالي. ومع ذلك، فإن الفجوة الرقمية بين البلدان المختلفة والطبقات الاجتماعية تظل عقبة رئيسية أمام تحقيق تعليم عادل ومتاح للجميع. لتجاوز ذلك، قامت جامعات رائدة مثل ماساتشوستس للتكنولوجيا بإطلاق برامج مجانية عبر الإنترنت لتعزيز فرص الحصول على المعرفة لكل شخص مهما كان موقعه الجغرافي أو الوضع الاقتصادي. كما خصصت هذه الجامعة موارد كبيرة لدعم الطلاب المحرومين ماليا بالحاسوب اللوحي والأجهزة الضرورية الأخرى لضمان مشاركتهم الكاملة في التدريس الإلكتروني.

التحدي الثاني: ضمان جودة البحث العلمي

يعدّ البحث العلمي ركيزة أساسية لأهداف المؤسسة الأكاديمية؛ فهو يساهم في تطوير المجتمع ويحفز الإبداع لدى الأساتذة والباحثين الصاعدين. لكن الحفاظ على معايير بحث علمي متميزة يتطلب تكلفة باهظة وأدوات تقنية متقدمة قد تكون غير متاحة للمؤسسات الأقل ثراءً. هنا تأتي دور الشراكات الدولية والعلاقات الثنائية بين المراكز والجامعات الرائدة لنشر ثقافة البحث العلمي والحصول المشترك على تمويل مشاريع بحث مشتركة بمختلف المجالات المعرفية. فقد دخلت جامعة هارفارد شراكة استراتيجية مع عدد كبير من الدول العربية بهدف دعم وتمكين الباحثين الشباب العرب وإعدادهم لسوق العمل العالمي.

التجربة الثالثة: دمج المهارات العملية بالمعارف النظرية

يتوقع سوق العمل اليوم خريجين يتمتعون بخلفية أكاديمية قوية بالإضافة لمهارات عملية مطلوبة لإدارة الأعمال الحديثة. اضطرت الكثير من كليات إدارة الأعمال حول العالم لإعادة تصميم برامجها الدراسية لدمج الجانبين العملي والنظرى. وقد حققت كلية لندن للأعمال نجاحا ملحميا بتطبيق برنامج "البacalaureate in professional sciences"، حيث يشارك الخريجون المحتملون خلال السنة الأخيرة ببرنامج تدريب مكثف داخل الشركة مما يؤهلهم لسوق العمل مباشرة بعد الانتهاء من دراستهم الجامعية.

الاستنتاج

وفي النهاية، يبقى المطمح الرئيسي هو تحقيق نظام تعليم عالي قادر على مواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين بتقديم منتوج تعليمي متنوع وموجه حسب احتياجات السوق المحلية والدولية مع التركيز أيضا علي اكساب الطلبة مهارات حياتية ضرورية كالابتكار والإبداع وحل المشكلات واتخاذ القرارات المصيرية بكل حرية وثقة بالنفس وبضمير حي يقظه الي ان يصل بنا الي غايتها المنشودة وهي النهضة البشرية الجماعية نحو مستقبل افضل للعالم اجمع .