بالأيام الماضية قرأت هذا الكتاب الجميل،

تحضيرًا لعرضه على الأصدقاء في لقاء الشهر لنادي الكتاب الذي ينظمه @ksamcr

فكرته غير معتادة، ويتحدث عن المؤلفين الذين يكتبون بغير لغتهم الأم..

وبما أني قرأته بنسخة إلكترونية، كنت أسجل بعض الملاحظات والالتقاطات بالجوال،

وسأنشرها تباعًا هنا..: https://t.co/SjtgQ0Entc

قبل السرد، أنوه أن جميع ما يلي هذه التغريدة اقتباسات من الكتاب الذي يضم مقالات 15 كاتبًا يمثّلون 15 لغة مختلفة،

و جميعهم احترفوا الكتابة باللغة الإنجليزية لاحقًا..

• أتمنى أن يكون فيما التقطت ما يفيد، أو يسلّي على الأقل..

تفضلوا ، وقراءة ممتعة ?? https://t.co/AfX3zlWkOE

- اللغات المختلفة تعبر عن شخصيات مختلفة، بل وتكوّنها.

• قد يكون ذلك حتى لنفس الشخص! -

• اللغة الصينية لا تملك مفردات "نعم" و "لا"..!!

ولكن هذا قد يعني الوضوح أكثر، وليس المراوغة والحياء!

• تعلمك لـ لغة جديدة يوسع مداركك، ويسهم في رفع ما معدله 30-40 درجة من معدل مستوى الذكاء IQ

- ليس في الإنجليزية مثلا، مفردات تمد ظلالها لذوي القربى بتفصيلٍ وافٍ، وكأنه أمر غير مهم..!

الأعمام و الأخوال يجمعون في كلمة و أبناؤهم يجمعون في أخرى..

* هنا حضرني تساؤل..

هل اللغة هنا أثرت على الثقافة الاجتماعية و روابط الأسرة لديهم؟

أم العكس ؟

- في كينيا:

كان الكلام باللغة الكينية داخل المدرسة يعد جريمة وتصل عقوبة تكرارها للجلد بالسوط!

• لأنها لغات معارضي الاستعمار، وأملًا في إبطال مفعولها -

• كان يعلق على ظهر الطالب المخطئ أو الكسول كلمة "حمار"

* تساؤل: هل لمثل هذه الثقافة التربوية الجافة، دور في حال أفريقيا اليوم ؟!