• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  مع تطور عصر المعلومات وتزايد الاعتماد على التقنية الحديثة، أصبح التحول الرقمي ظاهرة بارزة تؤثر بشكل كبير على مختلف جوانب الحياة، ومن ضمنها التعليم. يواجه قطاع تعليم اللغة العربية تحديات فريدة من نوعها بسبب خصائص اللغة ومكانتها الثقافية والدينية المهمة في العالم الإسلامي. يناقش هذا المقال دور التقنية والتكنولوجيا في تطوير طرق التدريس وتحسين جودة تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها وكذلك السكان المحليين الذين ربما يعانون من ضعف الأداء اللغوي نتيجة عوامل مختلفة مثل البطء في عملية التعلم أو عدم وجود بيئة غامرة باللغة العربية.

يتطلب التحول الرقمي في تعليم اللغة العربية مراعاة مجموعة معينة من العوامل الرئيسية التي تشمل تقنيات الابتكار والإبداع المتاحة حالياً. حيث يمكن استخدام وسائل متعددة الوسائط لتوفير دورات دراسية جذابة تتضمن مقاطع فيديو وألعاب وأنشطة تفاعلية مصممة خصيصاً لتحفيز الطلاب وتعزيز تجربتهم التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام البرمجيات والمواقع الإلكترونية المتخصصة بتعلم اللغة يساعد على تقديم تدريب منظّم ومتسلسل يشمل كل المستويات والأعمار المختلفة. كما تلعب البيانات الضخمة والحوسبة السحابية دوراً أساسياً في تحليل أسلوب تعلم الفرد وضبط مساره بناءً عليه، مما يؤدي إلى تعليم أكثر فعالية وتوجيه أقوى نحو تحقيق أفضل نتائج تعليمية ممكنة.

من جهة أخرى، تواجه هذه العملية تحديات كبيرة حيث تعتبر اللغة العربية واحدة من أصعب اللغات العالمية ليس فقط بالنسبة للأجانب ولكن أيضا للمتحدث الأصلي لها خاصة فيما يتعلق بقواعدها المعقدة وإشاراتها الصوتية الدقيقة والتي قد تحتاج وقتا طويلا حتى يتم إتقانها بشكل كامل. وقد أثرت جائحة كوفيد-19 بشكل خاص على عمليات التعليم التقليدية عبر الجمهور العالمي مما سبب زيادة الحاجة الملحة للتوجه نحو حلول رقمية مبتكرة تأخذ بعين الاعتبار خصوصية وضع ومتطلبات التعلم الخاص بهذه اللغة الجميلة والمعقدة بنفس الوقت. ومن ثم يأتي طرح العديد من الأسئلة التالية لمناقشتها هنا: هل حقًا ستكون التقنية الحل الأمثل لمشكلة بطئ تعلم اللغة؟ وهل بإمكاننا الجمع بين الجانبين التقني والثقافي للحفاظ على هويتها الغنية أثناء توسيع نطاق انتشارها عالميا ؟ وما هي الخطوات الواجب اتخاذها لبناء نظام رقمي مستدام يسمح لمن يرغبون باستخدام موارد مناسبة للتعلم الذاتي بدون اعتماد كبير جدا على حضور صفوف افتراضية مدفوعة الثمن؟ أخيرا وليس آخرا كيف سنضمن دمج تكنولوجية حديثة جديدة باستمرار داخل مدارسنا الجامعية ومراكزنا البحثية لإعداد جيلا قادرا ليس فقط فهم تلك اللغات بل أيضاً قادر على احداث تأثير قوي عليها واستخدامها بثقة عالية؟

إن توظيف الخبرات الدولية والاستثمارات اللازمة أمر ضروري لدفع عجلة تقدم هذه المجالات العلمية وذلك وفق نهج شامل يشجع جميع شرائح المجتمع سواء كانوا طلاب وطالبات أم معلمين ومعلمات وغيرهم ممن لهم علاقة مباشرة بصناعة المحتوى التربوي الحديث والمُلائم لكل مرحلة عمرية وفئة عمرية محددة بحيث يحقق الهدف المنشود وهو الوصول لأعلى درجات الكفاءة الأكاديمية والفكرية المرتبطة بكافة مجالات خدمة وقيم ثقافتنا الأصلية والعربية الموحدة بحفظ روح ديننا الإسلامي السمح والخالي تماما من أي شكل من أشكال التحريف والتضليل الذي قد تتم بعض المحاولات الفردئية لعرضه أمام عيون أبنائك وبناتك الأعزاء!