- صاحب المنشور: حسن بن داود
ملخص النقاش:
لقد جلبت الثورة الرقمية تحولات كبيرة إلى عالمنا اليوم، ولم يكن قطاع التعليم استثناءً. لقد أدخلت التقنية تغيرات عميقة أثرت بطرق متعددة في طريقة تعليم الطلاب وتعلمهم. فيما يلي بعض الجوانب الرئيسية لذلك التأثير:
- الوصول والمرونة: توفر الإنترنت والموارد المتاحة عبر الإنترنت فرصة للتعلم مدى الحياة بغض النظر عن الموقع أو العمر أو الخلفية الاقتصادية. يمكن الآن الوصول إلى الدورات التدريبية ذات المستوى الجامعي مجانًا أو بتكلفة زهيدة باستخدام المنصات التعليمية مثل كورسيرا وميدز وأودوكس وغيرها الكثير مما يوفر مرونة أكبر للمتعلمين الذين قد لا يستطيعوا حضور الفصول الدراسية التقليدية بسبب العمل أو التزامات أخرى. كما يتيح التعلم الإلكتروني لمعلمي المدارس الثانوية تقديم دروس حية مباشرة وبشكل تفاعلي حتى لو كانوا بعيدين جغرافيا عن طلابهم. وهذا يعزز أيضًا تكامل المعرفة العالمية لأنها تزيل الحدود الإقليمية للأستاذ المحاضر وينقل تجربة فصل دراسي واحد حول العالم بمجرد انقر زر. ومع ذلك ، فإنه يأتي مع تحديات تتعلق بإمكانية الحصول عليها حيث لا تزال الاتصالات عالية السرعة غير متاحة بعد لأجزاء كبيرة من سكان العالم خاصة في المناطق النائية الفقيرة مواردها المالية.2. التخصيص والتكيف: تعتمد الطرق الحديثة للتكنولوجيا الذكية على خوارزميات تساعد في تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب لتقديم منهج مصمم خصيصا وفقا لحاجاته الخاصة وإنمائيته المختلفة عمن هم مثله سنيا وقدراتهم المعرفية والثقافية والمعرفية أيضا . وهذا يساعد أيضا معلموَ المُدرِّسوْنِ لإعطاء المزيد من التركيز بهدف تحقيق أفضل نتائج تعلم ممكنة لكل طالب ولكل مستوى معرفي وهو ما كان يصعب تطبيقه سابقا لفئة مدرسية مختلفة مستويات فهمها واستيعاب المعلومات المقدمة لها بشكل عام عامٍّ وليس خاص بأدائها الفردي الخاص بها كفرد بذاته ضمن صفوف الفصل الواحدة .3. التغذية الراجعة الفورية والدعم الشخصي: تسمح الأدوات البرمجية للتحقق الآلي من الأخطاء أثناء حل المسائل الرياضية كتابة باليد بالإضافة لمستنداتها الأخرى الكتابية كذلك الأمر بالنسبة لدفاتر عمل العلوم والنباتات الحيويه وعمل نماذج بناء هياكي الهندسة المدنيّة وهكذا دوالييك نسبيّا مقارنة بالسابق فعلا ريثما يتم تصحيح ورقات امتحاناتهن يدويآ لاحقا ؛ بينما تضم هذه البرامج خاصية تشخيص الذات والذي يقوم بتحديد مناطق ضعف الطالب ومن ثم توجيهه نحو مواد تعليم اضافيه مناسبة له حصراً لينمو ويتطور مهاراته تلك أكثر فأكثر يوماً خلف الآخر بدون حاجته لرؤية أي شخص بعينه كي يحصل علي ردود فعل مباشره تفيده فى تطوير مستواه الأكاديمى العام بحسب تقدمه هو نفسه حالياً وما راكمه سابقاً أيضاً.4.المشاركة والتعاون: تقدم منصات التواصل الاجتماعي فرص رائعة للتواصل بين الأفراد ذوي المصالح المشتركة داخل وخارج حدود الصف الدراسي الأصغر حجمه أصلاً؛ حيث يجتمع المختلفون الثقافات والألسنة تحت مظلة واحدة مشتركة وهي حب علوم الإنسانية وفروعها المتنوعة كالرياضيات والفلك والكيمياء والحاسوب -مثالٌ حي– ليس إلا جزء يسير منهم لكن هنالك العديد ممن لديهم اهتمامات متنوعه واسعه نطاق رقمي ومتجددا يوميا بإذن الله تعالى ولطف فضله إنه وليُّ ذلك والقادر عليه سبحانه وتعالى جل شأنه آمين يا رب العالمين!وفي النهاية :إن تكنولوجيتنا الجديدة تعمل بالفعل على تغيير جذري لمسار نظام التربوي الحالي الحالي وذلك بتوفير بيئات افتراضيه محفزه تشجع روح البحث العلمي والاستطلاع العقلي لما يفوق قدرتها البشرية وحدَها وحدَيها فتكون بذلك مساعدة عملية هائلة للعقول النامية حديثاً والتي ستصبح محور دوران المجتمع الغد بلدي العزيز إن شاءالله عز وجل واتسمامه بالأمان والعزة والخير دواماً مدداً !!والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
