- صاحب المنشور: علال المقراني
ملخص النقاش:
### نبذة مختصرة:
تناول هذا النقاش حيوي حول العلاقة المتشابكة بين التقنية الحديثة ودور المعلم التقليدي في عملية التعلم والتطور الشخصي للطلاب. بدأ الحوار بتأكيد "جواد الدين بن عمر" على ضرورة عدم النظر إلى التكنولوجيا باعتبارها غاية بحد ذاتها، وإنما كوسيلة لتعزيز العملية التربوية. أما "يونس بن داود"، فرأى أن اعتماد الذكاء الاصطناعي لن يؤدي إلى استبداله للمعلمين، ولكنه سيوفر عليهم الوقت اللازم لممارسة الوظائف الأكثر أهمية والإبداع. ومن جانبه، أكّد "رابح بوزيان" على كون التعليم تجربة بشرية ثرية تتطلب وجود معلم قادرعلى فهم الاحتياجات العميقة لكل فرد. وفي السياق نفسه، اتهم "ميار الزبيري" يونس بن داود بالتغاضي المتعمد عن التأثير العميق للتكنولوجيا على واقعنا الحالي ومستقبل تعليم أبنائنا. بينما دعا "بدر الدين الغنوشي" الجميع لاتخاذ موقف أقل انفعالية واتفاقاً نحو قبول تحديات المستقبل والاستخدام الاستراتيجي لهذه الأدوات الجديدة لتحقيق فائدة قصوى للأجيال القادمة.
---
هل ترغب/ترغبين بإجراء تعديلات أخرى قبل اعتباره جاهز للنشر النهائي ؟ أخبرني بذلك وسأكون سعيد بمساعدتك!
