• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  في عصر يتزايد فيه الاعتماد على التكنولوجيا يومًا بعد يوم، أصبحت دمجها في التعليم ضرورة ملحة لتحسين تجربة التعلم وتعزيز مهارات الطلاب. ولكن كيف يمكننا تحقيق توازن فعال يضمن الاستفادة القصوى من هذه الأدوات دون تفويت جوهر العملية التربوية؟ هذا هو محور نقاشنا حول أهمية ضمّن تقنيات القرن الحادي والعشرين إلى بيئة الفصل الدراسي التقليدية بطريقة مدروسة ومستدامة.

تعد القدرة على استخدام التكنولوجيا أحد المهارات الأساسية التي يعد بها المعلمون طلابهم للمستقبل المتغير باستمرار. وفقًا لدراسات حديثة، فإن طلبة اليوم أكثر عرضة لممارسة الأنشطة الرقمية مقارنة بأجيال الماضي. ومع ذلك، يبقى الهدف الأساسي للتعليم هو تزويد الأطفال بالمعرفة والمهارات اللازمة لإدارة حياتهم الشخصية والمهنية بكفاءة واحترام قيم مجتمعهم وثقافته. لذلك، ينبغي تطوير واستخدام وسائل تكنولوجية تعزز أداء الطالب الأكاديمي والمعرفي وتنمية شخصيته الاجتماعية والنفسية أيضًا.

يستعرض هذا المقال بعض الاقتراحات والاستراتيجيات البناءة لاستغلال التكنولوجيا بشكل متوازن في الغرفة الصفية:

1. التخطيط المسبق: قبل تطبيق أي حلول مبتكرة داخل الصفوف، يجب تحديد الأهداف والمؤشرات الكمية والجودة لتقييم مدى نجاح التجربة، وضمان أنها تتماشى مع القيم والأخلاق الإسلامية والأهداف التربوية العامة للدولة.

1. اختيار الأدوات المناسبة: توفر الإنترنت عدد كبير جدّا من الوسائل والبرامج التدريسية، لكن اختيار الأنسب منها يتطلب مراعاة عدة عوامل مثل عمر وفئات المستهدفين وظروف البيئة المحلية ومتاحة موارد المؤسسة التعليمية نفسها وبرامج مساندتها للأعمال الإرشادية داخل المنظومة التعليمية ككل. ومن الأمثلة الواقعية هنا باستخدام لوحات رقميه التفاعليّة "SMART BOARDS" والتي تساعد المعلمين بتوصيل المحتويات بصريا وجذابة عبر تقديم شروحات مرئية ثرية بالإضافة لما تقدمة تلك المنتجات أيضا من دعم مرجعيا وملفات صوت وصورة وكذلك روابط فيديوهات مرتبط بموضوع شرح اليوم وهذا يساعد بدوره بإحداث نوع من التشويق لدى ذوي اختلاف القدرات وقدرات مختلفة بهدف جذب الجميع نحو عملية التدريب والإنتشار المعرفي الجامعي مما يعكس تأثيرات ذات خطوط ايجابي باتجاه نتائج أفضل تحصيلة علميه وإقتصادياً أيضاً بسبب قدرتهم اكبر للحصول عمل مستقبلاً .

1. تركيز على النوع وليس الكم: ليس هدفنا هو ملء كل ساعة دراسة بوسائط سمعيّة بصرية عالية التقنية؛ بل بالعكس تماماً! فالكَمُّ قد يؤثر بالسلب ويسبب الملل وعدم التركيز لبقايا وقت مازلت محصورة بنمطقديم الشرح العادي بالأسلوب التقليدي الذي اعتدته الحكومات الشرعية منذ القدم وهو معتاد أكثر لدي عامة المسلمين لأنه أقرب لهم ولحياتهم اليومية حيث تشابه طريقة توصيل أفكار ورؤية العالم الإسلامي عبر الكتاب والسنة النبوية المطهرة وما جاء به الرسل عليهم السلام جميعا بلا استثناء فهو يعني التسديد برأي العقلاء بأن يستخدم المسلم الجديد للتكنلوجيا الحديثة بعقلانية مناسبة لحاجة زمانه وزمان ابنائكم الذين سيصبحون رجال غدا يحملون رايت الاسلام عالي ما دمتم حافظو عليها طوال العمر بكل طاقات وشباب امكاناتها الجسدية الذهنية والفكر الخلاقة اخيرا وليس اخرا تبقى حاجتنا كمسلمين دائما الى محاسبة النفس الد