• بدأت دنيا الحنفي بوجهة النظر المتوازنة حول الموضوع حيث ذكرت بعض الفوائد كزيادة الوصول للمعلومات وفرص التعلم الذاتي والتفاعل العالمي بالإضافة لبعض الآثار السلبية كالاعتماد الزائد عنها والإعاقات المعرفية المحتملة وقله التواصل الشخصي.
• ثم قامت نور اليقين بن العيد بمشاركة رأيها بأن التكنولوجيا أكثر بكثير من كونها مجرد أدوات؛ فهي عنصر أساسي في الحياة اليومية ويجب التركيز على تعزيز المهارات النقدية لدى الطلبة عوضاً عن اعتمادهم الأعمى على المصادر الإلكترونية والتكنولوجية المختلفة. كما شددت على خطورة عدم تعلم الطريقة المثلى لاستعمال التقنية وما يتبعها من مخاطر متعددة.
• وفي تعليقه، أكد الزيات العياشي على أهمية بناء قدرات الطلاب التحليلية والنقدية خاصة عند التعامل مع المعلومات الواردة عبر القنوات الرقمية المختلفة والتي تعتبر مصدر رئيسياً للمعرفة حالياً. ورغم موافقته على ضروره وجود تقنين للاستخدام الأمثل لهذه الوسائل إلا إنه يميل لرأي مختلف قليلا بشأن العلاقة بينهما ويتحدث بأنه بإمكان الجمع بين الحصول على أفضل نتائج ممكنه لكل منهما. وينصح أيضا بدمج طرق التدريس التقليدية والمناهج القديمة جنبا بجنب مع المواقف التكنولوجيه الجديدة وذلك لإعداد جيل قادرعلى مواجهة تحديات المستقبل الجديد المختلف تماما عما سبق.

اتفقت جميع المشاركات على فكرة التكامل بين اكتساب خبرة عملية واقعية وبين الاستغلال الرشيد لقوة العلم والحضارة البشرية الحديثة ممثله فيما توفره لنا وسائل الإعلام والمعلومات الالكترونيه وغيرها الكثير .