- صاحب المنشور: معالي بن زكري
ملخص النقاش:كان لظهور التكنولوجيا وتطورها دورٌ كبيرٌ في تغيير العديد من جوانب الحياة المعاصرة، ومن بين هذه الجوانب حقل التعليم. لقد أدخل الابتكار الرقمي تحولات عميقة داخل نظام التربية والتدريب التقليدية؛ حيث قدمت الأدوات الذكية والبرمجيات المتطورة طرقًا جديدة لتقديم المحتوى التعلمي واستيعابه بطريقة أكثر تفاعلية وجاذبية مقارنة بتلك التي كانت متاحة سابقاً.
فهم التأثير الحالي للتكنولوجيا على التعليم:
أحدثت الثورات التكنولوجية نقلة نوعية في بيئة الدراسة الجامعية والمدرسية عبر العالم؛ فأصبحت المعلومات الإلكترونية المصدر الرئيسي للحصول على بيانات واسعة حول أي موضوع يرغب الطلاب باستكشافه. كما سهلت عملية البحث العلمي وأرشفته مما يوفر الوقت والجهد ويضاعف إنتاجية الأساتذة الباحثين والمدرسين. بالإضافة لذلك، فإن استخدام المنصات الرقمية مثل منصّات إدارة التعلم (LMS) قد غير طريقة التواصل المستمرة بين الأستاذ وطلابه خارج نطاق الفصل الدراسي وبالتالي تعزيز جو تعاوني مشترك بينهم جميعا.
مزايا العصر الجديد للتعليم:
- زيادة فرص الوصول للمحتويات المعرفية بسبب توفر الإنترنت عالميا تقريبا.
- تطوير مهارات حل المشكلات والإبداع لدى الأطفال والشباب وذلك من خلال اللعب والاستقصاء باستخدام الوسائل الحاسوبية والذكية.
- إمكانية تتبع تقدم كل طالب بصورة دقيقة ومتابعة مستواه الأكاديمي لحظة بلحظة سواء بالنسبة للأهل أو الراغبين بالتوجيه المهني لهم لاحقا بناء عليه.
##### مخاطر عدم الاستعداد لهذه التحول:
مع ذلك، ثمة عوائق تواجه نهج التعلم الحديث وقد تؤدي إلى فقدان قيم ثقافية وروحية هامة إذا لم يتم التعامل معها بعناية ودراسة معمقة وهي تشمل الاتي :
- خطر الاعتماد الزائد على التقنية مما يؤثر بالسلب على الصحة العامة والعلاقات الاجتماعية الطبيعية للأطفال خاصة أثناء سن مبكرة جدّا .
- احتمال فقدان جودة المناقشات الفكرية الدائرّة ضمن مجموعات صغيرة بحضور أحد المختصين المقربينالسكانيين المحليين نظراً لانفتاح شبكة الانترنت الواسعه والتي تغيب فيها تلك الصفات الجميلة
###### المستقبل القائم على الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي Metaverse :
في ظل تصاعد شعبية افتراض الواقع والذكاء الصناعي كأيدولوجيات حديثه , فمن المتوقع ظهور مدارس رقميه ذات هيكل تنظيمى مختلف تمام الاختلاف عن النماذج الحالية وكذا جامعات قائمة بنسبة كامله علي محاكاة بيئيه افتراضيه ثلاثيه ابعاد تُمكن المستخدم بمزاولة دراسته بانغماس تام يشبة واقع حي واجتماعى فعال للغاية ! إلا ان هذا الوضع الأخير يستلزم مراعاة عدة عوامل اخلاقيه واتخاذ تدابير طوارئ احترازيه ضد احتمالات خطوره عديده منها مثلا تجنب انتشار محتوي ضار و مراقبه ارشادات صحيه متعلقه بالرؤيه وغيرها ……….الخ
