• صاحب المنشور: مخلص الدرويش
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت هذه المحادثة دور الذكاء الاصطناعي في مستقبل التعليم، حيث أكد المشاركون على أهمية التكامل وليس الاستعاضة. بدأ غالب بن الماحي بتأكيد أن الذكاء الاصطناعي، برغم قدرته على توفير معلومات مخصصة، فإنه يفتقر إلى العمق الإنساني والقيم الأخلاقية التي يوفرها المعلمون.

ثم جاء رد بكري بن عمر مؤكدا على نفس الرؤية، مشيراً إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون إضافة قيمة لكنه لا يستطيع استبدال الدور البشري الذي يتضمن الفهم والرحمة والصبر. وأكد عبد المجيد السالمي على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون مكملا للمعلم، مما يسمح له بالتركيز على الجانب النفسي والإرشادي.

وفي نهاية النقاش، شددت رتاج بن عبد المالك ووئام اليعقوبي على أن المعلم هو العمود الفقري للتعليم وأن الذكاء الاصطناعي، رغم فائدته، لا يمكن أن يحل محل الوظائف الأساسية مثل بناء الشخصية وغرس القيم.

استخلصت المجموعة النهائية أن الذكاء الاصطناعي له مكانته كأداة مساعدة في التعليم، ولكنه لا يستطيع أن يحلق مكان القلب الإنساني والمعلم الحقيقي.