• صاحب المنشور: فدوى بوهلال
  
  ملخص النقاش:
  ### مقدمة

التعليم هو ركيزة أساسية لأي مجتمع يسعى إلى التطور والتقدم. وفي الإسلام، تحتل قيمة التعليم مكانًا مرموقًا حيث دعا القرآن الكريم إلى طلب العلم منذ سن مبكرة. قال تعالى في سورة العلق: "start>اقرأ باسم ربك الذي خلق"end> (96:1). هذه الآية تشمل كل أنواع المعرفة التي يتطلبها الإنسان لبناء مستقبله ومجتمعه.

من منظور إسلامي، يعتبر التعليم عملية متكاملة تهتم بتنمية الفرد روحيا واجتماعيا بالإضافة إلى الجانب الأكاديمي. هذا النهج الشامل يعزز القيم الأخلاقية ويحث على التعلم مدى الحياة. كما أكد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم على أهمية التعليم عندما قال: "طلب العلم فريضة على كل مسلم".

وفي الوقت الحاضر، يواجه العالم تحديات تعليمية جديدة تتطلب إعادة النظر في أساليبنا التقليدية للتعليم. يمكن للإسلام وأسسه الراسخة أن يكونا مرشدا لنا نحو نظام تعليمي أكثر فعالية واحتراما للقيم الإنسانية والأخلاقية.

المعايير الإسلامية في التعليم

يمكن تلخيص المعايير الإسلامية في التعليم في نقاط رئيسية:

* تكريم الكرامة البشرية: يؤكد الإسلام على كرامة جميع الأفراد بغض النظر عن جنسهم أو عرقهم أو وضعهم الاجتماعي. وهذا يدفع إلى توفير فرص تعليم متساوية لجميع الطلاب مع التركيز على احتياجات ورغبات كل واحد منهم.

```html

تؤكد المفاهيم الإسلامية على تكريم كرامة كافة البشر، مما يشجع على تحقيق المساواة بين طلاب المؤسسات التعليمية.

```

* تنمية الشخصية المستدامة: يركز النظام التربوي الإسلامي على تطوير شخصية شاملة تجمع بين الجوانب الروحية والجسدية والعقلية والنفسية الاجتماعية. وهذا يعني أن الدراسة ليست فقط للحصول على درجات عالية ولكن لتكون فردا صالحا مساهما في المجتمع.

```html

تنمية شخصية كاملة

يهدف النظام التربوي الإسلامي إلى بناء شخصيات متوازنة تمتلك المهارات والمعارف اللازمة لتحقيق نمو عقلي وروحي وجسماني ونفسي اجتماعي.

```

* دور المرأة: لعبت النساء دورا حيويا منذ بداية الدعوة الإسلامية، وقد تضمنت قائمة الصحابة والتابعين أشهر الأسماء للمرأة المتحمسة والمشاركة بنشاط في نشر الدين وتعاليمه. وينطبق ذلك أيضا على مجال التعليم؛ فالإسلام يحث على تمكين المرأة وتعليمها مثل الرجل تمامًا حسب قوله عز وجل:start>وعلمناه الصنعة.end>(38:82) وكذلك حديث النبي الكريم حين جاءته امرأة تسأل فقال لها:"اسألي تعلمي"مما يشير لرغبة المسلمين القدامى بمشاركة الإناث بالحراك المعرفي والثقافي داخل مجتمعاتهن وأسرهن وبالتالي رفدهم بذلك لدور أكبر ضمن نطاق خدمتهم للمجتمع خارج الأسرة أيضاً .

```html