• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  تشهد نقاشات أعمدة الحوار جدالات مثيرة للاهتمام حول موضوع "مشعل العلم": تكريم الطلاب المتفوقين في جامعة الكويت. يُثني العديد منهم على الخطوة التي تعتبر تقديرا مهماً للتميز الأكاديمي. ولكن، بعض الآراء طرحت أيضا تساؤلات حول كيفية التأكد من أن هذه التركات الخاصة بالمُتَفَوِّقِّين لن تؤدي إلى زيادة الفجوات بين الطلاب، مما يستوجب التركيز أكثر على تعزيز النظام التعليمي العام ليصبح شاملا ومتساويا فرصته لكل الطلاب.

جادلت مجدولين الزوبيري بأن المكافآت المُوجهة خصيصا للمتفوقين قد تتجاهل حاجة بقية الطلاب للدعم والتطوير. ورد عليها منتصر بن تاشفين مؤيدا لفكرة أنها تعمل كحافز، ولكنه اقترح ضرورة توفير نفس الدعم لجميع الطلاب لضمان عدم الشعور بالإقصاء لدى غير المُتفوقين.

وأضاف ناظم القفصي طابع آخر لمناقشة المثابرةyethylene glycol؛ محذرًا من أن التركيز الضيق على المتفوقين قد يغذي الشعور بالنقص بين غير المنتجين. يقترح القروي بدوره نهجا توافقيا، قائلا إنه إذا تمت إدارة الأمر بحكمة، يمكن الاحتفاظ بهذا التصميم الجديد للحوافز كمصدر إلهامي للجميع أثناء ضمان السياسات والبرامج الأخرى التي تستهدف دعم التعلم لأولئك الذين هم أقل تألقا.

وفي نهاية المطاف، تحدد هذه المناقشات أهمية البحث عن حل وسط بين الامتيازات المكتسبة عن طريق التفوق والمطلب الأعظم تجاه تقديم نوعية عالية من الخدمات التعليمية للجميع بغض النظر عن الدرجة الأكاديمية.