• صاحب المنشور: أمين السوسي
  
  ملخص النقاش:
  في هذه المناظرة المثيرة للاهتمام، يتم استكشاف الدور الذي تلعبه التكنولوجيا في مجتمع اليوم ومدى تأثيراتها المحتملة على قيم وأسلوب حياة الجيل الحالي والمقبل. يناقش المشاركون فيما بينهم فوائد وعيوب اعتمادنا المتزايد على الأدوات الرقمية والحاجة الملحة لتربية جيل واع قادر على تحقيق توازن بين مزايا الثورة الصناعية الرابعة وبين حماية هويته وثقافته الأصيلة.

تقول الدكتورة شروق البوزيدي: "إن مستقبل المجتمعات البشرية يكمن في قدرتها على التحكم باستخدام التكنولوجيا وعدم الانجراف خلف مغرياتها". وتركز هنا على ضرورة تنبيه الشباب لأخطار الاستعمال المسيء لهذه الوسائل باعتبار أنها تسلبا الإنسان شيئا جوهرية وهو التواصل الوجداني العميق والقيم الاجتماعية النبيلة. كما تشعر بالقلق بشأن احتمالية انتقال هذه المخاطر إلى الأجيال المقبلة والتي ربما تفشل في رسم حدود واضحة للاستخدام الصحيح للتكنولوجيا.

وتأتي ردود فعل باقي الأعضاء حاملة آراء متنوعة تجاه الموضوع محل النقاش. حيث تعتبر الكاتبة كريمة العماري بأن التكنولوجيا تحمل جوانب مضيئة وظلال مظلمة تماما كأي اختراع آخر، وأن الأمر متروك للإنسان نفسه ليقرر أي الوجهين سيرتسم مستقبلا حسب تصرفاته وقيمه الأخلاقية الراسخة داخليا. ويذكر الدكتور عادل البلغيتي العديد من الأمثلة العملية لإسهامات العلم والمعلوماتية في تطوير مختلف القطاعات الصحية والعلمية والمعرفية عالميا، مؤكدًا أنه بدون وجود رقابة ذاتية وغرس مبدأ الصواب منذ الطفولة المبكر لن يؤثر التعليم الإلكتروني والرقمي تأثيرا ايجابيا ذا بال. أما السيد الهواري بن موسى فقد انضم لفكرة الشروق مشددًا علي ضرورة اليقضة والحيطة لأن الاعتماد الزائد علي الذكاء الاصطناعي وغيره سيضر بلا شك بعمق العلاقات الانسانية الحميمة وسيسبب عزلتهم بعض الشيء. وفي نهاية المطاف أكدت الآنسة سندس الصمدي استحالة اتهام التكنولوجيا وحدها بمشاكل اجتماعية موجودة أصلا قبل ظهور الإنترنت وغيرها من وسائل الاتصال الحديثة.

ومن خلال ملخص النقاش السابق يتضح لنا التالي :

1) هناك وجهتان نظر رئيسيتان لتأثير التكنولوجيا: الأولى ترى فيها خطرا محدقا والثانية تراها فرصة ذهنية إذا أحسن التعامل معها.

2) الجميع متفقون تقريبا علي مخاطر الافراط في استعمال التكنولوجيا خصوصا بالنسبة للفئات العمرية الصغيرة نظرا لحساسيتهم النفسية وانعدام خبرتهم بالحياة بعد.

3) الحل برأي البعض الآخر ليس منع الأطفال منه تماما ولكنه تعليمهم الطرق المثلى لاستخدامه والاستغناء عنه وقت الحاجة دون الشعور بالنقص او نقص المعلومات.

4) ثنائي الحدين الموجود في كل تقدم علمي وحضاري هو سمة ملازمة للبشرية طوال تاريخ وجودها وبالتالي فلابد من قبول الواقع الحالي واتخاذ القرار الواعي المدروس نحو مستقبل أفضل.

وفي النهاية يمكن القول بان