بينما كنت في المصعد، وُجه لي سؤال يُجاب عليه في دورات وساعات، وطُلب مني الإجابة عليه في ثوانٍ (قبل وصول المصعد للدور المطلوب)?، لذا قررت كتابة سلسلة تغريدات عن #الإنجليزيةكيفأتعلمها كي أوجه من يسألني (في ثوان) للإطلاع على التغريدات لعل من يقرأها يجد ضالته...

@Englishmastery0 https://t.co/dg1ifAaIjf

ستكون التغريدات التالية، مقتبسة من كتاب الإنجليزية كيف أتعلمها، للدكتور عبدالله بن سعيد الشهري

بسم الله نبدأ بالحديث عن عوائق فعلية يواجهها أي متعلم للغة، وكيفية تجاوزها: (١)ضعف الشعور بأهمية تعلم اللغة الإنجليزية، والحاجة إلى تعلمها.

وأفضل حل للتعامل مع هذا العائق هو أن يحدد المتعلم هل هو بحاجة لتعلم الإنجليزية من خلال طرح بعض الأسئلة.

الإجابة عن هذه الأسئلة تجعل المتعلم يكتشف أنه إما ليس بحاجة لتعلم اللغة فيتوقف عن بذل جهد في أمر هو ليس بحاجة إليه، أو تجعله يخوض تجربة تعلم اللغة الإنجليزية وهو "مقتنع بما يفعل، ويشعر حقاً بجدوى مشروعه"

لمعرفة هذه الأسئلة، والتغلب على هذا العائق اقترح الخبراء نموذج التعرف على الحصيلة، وهي الهدف الذي تود تحقيقه، وعلاقة هذه الحصيلة بستة مستويات أساسية: حياتك و هويتك و معتقداتك و قدراتك و سلوكك و بيئتك. (الأسئلة بالنسبة للمستويات الستة موجودة في الصور المرفقة بالأسفل⁦(??⁩ https://t.co/Lie873jgOw