• صاحب المنشور: بوزيد بن تاشفين
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة أهمية وجود التوازن الصحيح بين دمج التقنيات المتطورة كالذكاء الاصطناعي والحفاظ على العنصر الأساسي للتجربة التربوية والذي يمثله المعلمون البشر.

الأفكار الرئيسية للنقاش:

• أهمية القيم والأخلاقيات:
  

  جميع المشاركين أكدوا أنه بينما يستطيع الذكاء الاصطناعي تخصيص الدروس وتحليل البيانات بشكل واسع النطاق، إلا أنها عاجزة عن غرس القيم والأخلاقيات والمهارات الاجتماعية لدى المتعلمين. فهذه العناصر تتطلب تفاعلات مباشرة وخيارات قائمة على خبرات الحياة الواقعية والتي لن تتمكن أي تقنية رقمية مهما تقدّمت من أدائها بنفس المستوى الذي يقوم به الإنسان.

• ضرورة التكامل وليس الاستغناء:
  

  اتفقت المجموعة بأكملها تقريبا على رأي مفاده بأن الذكاء الصناعي ليس بديلا للمدرسين ولكنه اداة مساعدة قادرة على رفع مستوى الكفاءة الفعلية للمعلمين وتمكينهم بتوفير قدر كبير من الوقت والطاقة لإنجاز مهام أخرى أكثر تعقيدا وحساسية. كما اقترحت فكرة اعتبار الذكاء الاصطناعي سلاحاً ذا حدين حيث انه قد يشكل خطورة اذا استخدم استخدام خاطئا او بدون ضوابط اخلاقية واضحة وصارمه. لذلك فان الشفافية والاستخدام المنضبط يعتبر شرط اساسي لاستخدام هذه الادوات الرائعة خدمة لمصلحه الطلبة اولا وقبل اي شي آخر .

وفي النهاية خلص الجميع الى ان المستقبل الواعد لهذا المجال سيكون مرتبط ارتباط وثيق بإيجاد طرق جديدة مبتكره للاستفادة القصوى من هذة الأدوات الرقميه دون المساس بجوهر العمليه التعليمية وما ينبع منها من قيم انسانية ساميه.