- صاحب المنشور: أكرام بن عروس
ملخص النقاش:
في عصر يُعرف بعصر الثورة الرقمية والتكنولوجية المتسارعة، باتت العلاقات بين التعليم الحديث وتطبيقات تقنية المعلومات ذات أهمية متزايدة. هذا الاتصال الوثيق ليس مجرد اتجاه مؤقت؛ بل هو تحول جوهري قد يعيد تشكيل الطرق التقليدية للتعلم كما نعرفها اليوم. فكيف يمكن تحقيق توازن مثالي يستفيد من الفوائد التي تقدمها التكنولوجيا مع الحفاظ على الأساليب التربوية التقليدية؟ وهل ستكون هذه العلاقة مصدر إلهام مستقبلي لخلق تجارب تعليمية أكثر ثراء وإثارة للاهتمام للمتعلمين حول العالم؟
أولا، لننظر إلى الجانب الإيجابي للتكنولوجيا في مجال التعلم. توفر الأدوات الحديثة مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والبرامج الإلكترونية فرصًا فريدة لإضفاء ديناميكية أكبر على بيئات الفصل الدراسي التقليدية. فعلى سبيل المثال، تتيح المنصات عبر الإنترنت للطلاب الوصول إلى موارد دراسية متنوعة ومتنوعة خارج حدود قاعاتهم الدراسية، مما يسهِّل بذلك عمليات البحث والمشاركة في نقاشات حيوية وجماعية افتراضياً. أيضا، تمكّن العديدُ منها المعلمينَ من تصميم دروسٍ مميزة ومبتكرة تُشرك مختلف أنواع التعلم لدى طلابِهم، سواء كان ذلك يتضمن استعمال مقاطع الفيديو أو الرسومات أو حتى الواقع الافتراضي لتقديم مواد جديدة بطريقة مشوقة وغنية بصرياً وعاطفيًا أيضًا!
بالإضافة لذلك، تساهم أدوات الذكاء الاصطناعي بتحسين فعالية العملية التدريسية بكفاءة غير مسبوقة. حيث تقوم بعض البرمجيات بتحليل البيانات الخاصة بكل طالب شخصيًا لفهم نقاط القوة والضعف لديه ومن ثم اقتراح خطوط سير تعلم مخصصة تلبي احتياجاته بشكل أفضل مقارنة بالأساليب الجماعية التقليدية. بالإضافة إلى قدرتها الهائلة على المساعدة الذاتية عند وجود حاجة للاستفسارات الفورية دون انتظار رد مباشر خلال وقت محدد مسبقاً بواسطة مرجع بشري. وفي نهاية المطاف فإن نتائج استخدام تلك الأدوات مُبشرة للغاية - فقد أثبتت البحوث الأولية ارتفاع معدلات نجاح الطلاب الذين خاضوا رحلة تعلم رقمية مدعومة تكنولوجياً بنسبة كبيرة ملحوظة!
وعلى الرغم من كل مزايا استخدام التكنولوجيا داخل البيئة التعليمية، يجب الاعتراف أيضاً بأن هناك عوائق محتملة تهدد بإحداث اختلال توازن إذا ترك الأمر بدون تنظيم رشيد. أحد المخاوف الرئيسية يكمن فيما يعرف بـ "الانزواء الاجتماعي"، وهو مصطلح يشير إلى ميل البعض نحو عزلة أكثر بعد كثرة تقوقع خلف شاشات هواتفهم وأجهزتهم المختلفة أثناء ساعات محادثة مباشرة وجهًا لوجه. وهذا أمرٌ ذو طابع خاص خاصة عندما يتم تجاهله وخروجه عن نطاق مراقبة المدارس والمعلمين – فالفترات القصيرة لاستراحة قليلة للتواصل البشري الطبيعي ضرورية للحفاظ على نمو طفلك كإنسان اجتماعي قادر على بناء علاقات صحية مستدامة مدى الحياة.
وفي حين يعد احتمال تعرض الأطفال للإغراق بمحتويات ضارة عبور الإنترنت قضية مهمة لكل أمهات وأباء، إلا أنه ينبغي التأكد من فهم الجميع لما يحملونه حقائق علمية مثبتة بدلاً من الانجرار وراء الشائعات والأكاذيب المغرضة المنتشرة هنا وهناك. وبناءً عليه، يأتي دور الداعمين الأكبر لهذه الصناعة وهي الحكومات والمؤسسات التعليمية نفسها بإجراء تدريب مكثف لكافة أفراد المجتمع بشأن كيفية الاستخدام الآمن والفائق الاحتراف لمنظومتكم الجديدة والتي سوف تكون جزء أصيل منهم يوميا.
ختاما وليس آخراً، يبقى مفتاح حل أي خلاف أو اعتراض متعلقا بهذه المواجهة المحتدمة بين القديم والحديث تكمن أساساته ضمن فهم عميق لمبدأ بسيط : إن غاية التحضر ليست مجرد تطوير نظام جديد مذهل ولكن جوهرها الرئيسي يكمن دائماً خدمة الإنسان نفسه اولاً. وما دام هذا ديدن قائدين رجال أعمال وصناع سياسة حاليين، بالتأكيد سنستطيع جميعا إنتاج أجندة مكتفية بذاتها تعمل وفق مبادئ مشتركة تجمع الإنسانية جمعاء تحت
