بدأت آسية بن عبدالله الحديث بتعزيز فكرة هديل الكتاني حول جمع مختلف مكونات التعليم، مؤكدة أن الصحة النفسية ليست أقل شأنًا من غيرها وأنها عنصر حاسم لبناء شخصية سليمة ومتوازنة.

وأوضحت بسيمة المدغيري بأن فهم الذات وإدارة المشاعر هي مفتاح الاستعداد للأطفال لمواجهة تحديات المستقبل بثقة واستقلال، كما طورت لينا الجزائرية هذه الأفكار قائلة إن الصحة النفسية هي قاعدة النجاح المستقبلي سواء كان أكاديمياً أم عمليًا.

وفي الختام، ركزت هالة بنت عطية على الحاجة الملحة لتعليم أجيال جديدة كيفية التعامل مع مشاعرها لتحقيق تكوين شخصيات متماسكة ومؤهلة للتكيف مع واقع الحياة المتنوع والمتطلب.

خلص النقاش إلى اتفاق عام بأن النظام التعليمي المثالي هو نظام شامل يدمج الاعتناء بالجسم وبالنفس معاً، مما يؤدي إلى تطوير قدرات الطلاب وتمكينهم لمواكبة العصر ومتطلباته.